一个长为18厘米的长方形,剪去一个最大的正方形后,剩下图形的周长是()CM
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在长方形中剪掉最大的正方形,这个正方形就是以长方形的宽为边长的。
咨询记录 · 回答于2021-11-10
一个长为18厘米的长方形,剪去一个最大的正方形后,剩下图形的周长是()CM
您好,很高兴为你解答。我是花想容学长,热爱文化历史,擅长解答数学英语领域的题目。您的问题我已经看到了,正在整理答案,请稍等,谢谢
您好,很高兴为你解答。我是花想容学长,热爱文化历史,擅长解答数学英语领域的题目。您的问题我已经看到了,正在整理答案,请稍等,谢谢
在长方形中剪掉最大的正方形,这个正方形就是以长方形的宽为边长的。
所以剪掉的正方形的周长是4倍的长方形的宽。这个题目应该需要知道长方形的宽。你把完整题目发过来看下
问题在于大长方形的宽怎么求出来?
问题在于大长方形的宽怎么求出来?
这个题目看过去就是条件不足,你也这么认为的吧
好的,请稍等,谢谢
图中那个17是已知条件吗
明白了,假设长方形长和宽分别为a和b
那么剩下的小长方形的周长=(a-b)+(a-b)+b+b=2a=36
17是孩子自己用钢笔标的,17如果是已知条件里标注的,我就不会来请教你了呀
17是孩子自己用钢笔标的,17如果是已知条件里标注的,我就不会来请教你了呀
嗯,这个题目直接算有点难度,需要用到一点转换思想。
你的这个解题方式百度里面都有,关键是三年级的孩子听不懂,他们还没有学过假设
你的这个解题方式百度里面都有,关键是三年级的孩子听不懂,他们还没有学过假设
嗯,是的,这个就是难点了,要怎么跟他们讲解
你不会把钱退给我吧
你不会把钱退给我吧
我再看下,不行就退
那你可以这么跟孩子解释:剩下的图形的周长就是原本长方形的两条长减去两条宽的长度,再加上两条宽的长度。这些是图形上可以直接看出的。
减去两条宽,再加上两条宽,抵消掉了
你说的我知道并且也讲过了,问题还是回到原点了,大长方形的宽还是没有求出来,现在的主要问题是,怎样用最简便的方式求出大长方形的宽,让孩子更容易理解,要不我们直接请假本班老师好了,本条答题费用就退了吧,谢谢!
你说的我知道并且也讲过了,问题还是回到原点了,大长方形的宽还是没有求出来,现在的主要问题是,怎样用最简便的方式求出大长方形的宽,让孩子更容易理解,要不我们直接请假本班老师好了,本条答题费用就退了吧,谢谢!
好吧。如果知道是给孩子讲的。。。这个问题我和你说求不出长方形的宽的,宽没有固定值的,你换个宽,答案还是一样的。你点差评,才能申请退费,好像是这样。
或者你看下我怎么退费给你