学生学习方式的改变对教师提出来什么样的要求?教师在教学中如何调整才能适应
1个回答
关注
![]()
展开全部
每个教师都有自己的风格，没必要都是哪种看起来很凶的老师，可以柔中带刚，也要刚中带柔。
我给点建议请你参考。
第一、立规矩，针对班上的不良行为，调皮同学制定规矩，就像是国家的法律希望。然后，班上同学如果违反了将收到什么样的惩罚也要一起定出来，惩罚以不伤害学生身心健康为原则。
执行规矩，如有人违反必须给予惩罚，对所有学生一视同仁。逐渐让学生敬畏这些班规，不管老师在不在都是一样的表现，而不是单单怕某个老师。在这里借用一句法治社会建设的宣传语: 有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。班级管理同样适用。
第二、培养强势的班委干部。班委在班级管理中发挥非常重要的没用。对班委尤其是班长纪律委员充分授权，让他们敢管、愿意管、喜欢管。时常为他们打call。班委干部强势起来才能班规的有力维护着。
第三、抓住整顿的重点。一个班大多数孩子还是很听老师话，但是总有那么少数几个孩子调皮捣蛋，唯恐天下不乱。如果不对这少数进行充分教育和引导，他们就会带坏真个班的风气，带动更多的学生调皮捣蛋。所以，首先就要整顿班上最“突出”的那几个学生，只要他们乖乖听话了，整个班风气就变了。抓住了整顿的重点，就会起到事半功倍的效果。
咨询记录 · 回答于2021-11-22
学生学习方式的改变对教师提出来什么样的要求?教师在教学中如何调整才能适应
每个教师都有自己的风格，没必要都是哪种看起来很凶的老师，可以柔中带刚，也要刚中带柔。我给点建议请你参考。第一、立规矩，针对班上的不良行为，调皮同学制定规矩，就像是国家的法律希望。然后，班上同学如果违反了将收到什么样的惩罚也要一起定出来，惩罚以不伤害学生身心健康为原则。执行规矩，如有人违反必须给予惩罚，对所有学生一视同仁。逐渐让学生敬畏这些班规，不管老师在不在都是一样的表现，而不是单单怕某个老师。在这里借用一句法治社会建设的宣传语: 有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。班级管理同样适用。第二、培养强势的班委干部。班委在班级管理中发挥非常重要的没用。对班委尤其是班长纪律委员充分授权，让他们敢管、愿意管、喜欢管。时常为他们打call。班委干部强势起来才能班规的有力维护着。第三、抓住整顿的重点。一个班大多数孩子还是很听老师话，但是总有那么少数几个孩子调皮捣蛋，唯恐天下不乱。如果不对这少数进行充分教育和引导，他们就会带坏真个班的风气，带动更多的学生调皮捣蛋。所以，首先就要整顿班上最“突出”的那几个学生，只要他们乖乖听话了，整个班风气就变了。抓住了整顿的重点，就会起到事半功倍的效果。
希望你的采纳
已赞过
评论
收起
你对这个回答的评价是？
