Question

提高数学课堂效率课题研究现状述评

Answer 1

问：提高数学课堂效率课题研究现状述评

答：X课堂教学是一门艺术，是一种创造性的劳动。一名教师要真正做到“传道有术、授业有方、解惑有法”，有效的课堂教学就会产生事半功倍的效果。老师一-定要掌握有效的课堂教学充分的利用时间，做到在短暂的时间，完成新知识的引导、传授、运用、拓展使的学生对知识的掌握大大的提高。有效课堂教学是学校的立足之本，也是学校教学工作的核心容。为帮助教师在课堂教学中查找自己的不足，吸取他人成功经验，开阔视野、开拓思路，进一-步提升驾驭课堂的能力，着力提升课堂教学实效性。“有效教学”的几个理论问题(孔企平华东师大学课程与教学研究所)教学的成效有三种理解，即学生学习成绩的提高，学生的全面发展和师生共同发展。从学习效果角度来考察，结合澳大利亚学者Biggs的理论，“效” 的核心观点是指“育人”，指向学生和教师的共同发展。教学是师生互动和共同发展的过程，“有效教学” 与有效学习密不可分。因此，我们认为“有效教学”

答：因此，我们认为“有效教学”的目标应包含三点:第一，有效地促进学生的全面发展，特别是学生情感态度和创新思维的发展。综上所述，以突出课堂教学的有效性为核心，从教师教学行为与学生学习行为，上

答：因此，我们认为“有效教学”的目标应包含三点:第一，有效地促进学生的全面发展，特别是学生情感态度和创新思维的发展。综上所述，以突出课堂教学的有效性为核心，从教师教学行为与学生学习行为上做出改变