Question

如何理解幼儿专门的数学教育活动和渗透的数学教育活动各自的价值

Answer 1

问：如何理解幼儿专门的数学教育活动和渗透的数学教育活动各自的价值

答：你好，很高兴为你服务，为你作出如下解答:幼儿专门的数学教育活动是指针对幼儿特点，以具体游戏、实验、活动、观察等形式，让幼儿参与活动、观察和体验，从而激发幼儿兴趣，启发思维，形成数学思维，提高数学能力的教育活动。渗透的数学教育活动是指在日常生活中，以一种自然、渗透的方式，将数学知识和数学思维融入到教育活动中，激发幼儿的数学思维，提高数学认知能力的教育活动。两者的价值在于：一是能够激发幼儿的学习兴趣，从而培养幼儿的数学思维；二是能够提高幼儿的数学认知能力，增强幼儿对数学的理解能力和运用能力。发生问题的原因：在数学教育活动中，由于教师对幼儿数学教育理解的局限性，数学教育活动的设计和实施缺乏有效性，从而导致幼儿无法获得有效的数学教育。解决方法和做法步骤：1. 首先，教师应该加强对幼儿数学教育的理解，深入了解幼儿的数学学习特点，掌握幼儿的数学发展规律，理解幼儿数学思维的内涵。2. 其次，教师应该根据幼儿的数学特点和数学发展规律，制定有针对性的数学教育活动，让幼儿参与活动、观察和体验，从而激发幼儿的数学思维，提高数学认知能力。3. 再次，教师可以利用日