Question

简述仪器的洗涤，玻璃仪器洗净的标准？

Answer 1

问：简述仪器的洗涤，玻璃仪器洗净的标准？

答：亲亲您好，仪器的洗涤是实验室中非常重要的一个环节，可以确保实验的准确性和重复性。洗涤仪器的目的是去除残留的物质，包括试剂、污垢和油脂等。对于不同类型的仪器，其洗涤的方法和要求略有不同。以下是一些常见仪器的洗涤方法和标准：1.玻璃仪器：a. 洗涤标准：清洗后的玻璃仪器应该清澈透明，没有污垢、油脂和残留物质，无水珠挂在仪器上。b. 洗涤方法：根据残留物质的性质，可以采用不同的洗涤方法。如用水、洗涤液（如去离子水、乙醇等）以及超声波清洗等。在使用洗涤液时，应按照说明书或化学试剂商的建议进行操作。2.塑料和橡胶仪器：a. 洗涤标准：清洗后的塑料和橡胶仪器应该干净且无异味。b. 洗涤方法：根据残留物质的性质，可以采用与玻璃仪器相似的洗涤方法，如使用洗涤液或水。

答：2.塑料和橡胶仪器：a. 洗涤标准：清洗后的塑料和橡胶仪器应该干净且无异味。b. 洗涤方法：根据残留物质的性质，可以采用与玻璃仪器相似的洗涤方法，如使用洗涤液或水。3.金属仪器：a. 洗涤标准：清洗后的金属仪器应该干净且无锈迹。b. 洗涤方法：对于某些金属仪器（如移液器和滴定管），可以使用酒精或其他挥发性溶剂进行清洗。在清洗时，应避免使用强酸、强碱或腐蚀性强的试剂，以免损坏仪器。

问：用培养溶液研究番茄的氮、磷、钾元素缺乏症时，一下学生忘记在培养缸上贴标签。培养3周后，发现A处理的番茄叶片卷缩不平，不缺绿斑，叶边枯焦，老叶症状比幼叶的更为显著。B处理的番茄老叶干黄脱落，幼叶灰绿，叶柄叶脉呈紫色，根细而长，幼叶较老叶的缺乏症轻，整株生长缓慢。C处理的番茄叶片紫红色，叶片及叶柄上有坏无级斑，老叶症状较幼叶症状更明显，根系发育差，整株生长慢。请你根据这些症状，为不同处理的培养缸补贴标签？

答：亲，为了为不同处理的培养缸补贴标签，我们可以根据实验观察到的番茄叶片、叶柄和根系的症状来进行分类。A处理：标签应为“氮缺乏”，因为番茄叶片卷缩不平，不缺绿斑，叶边枯焦，老叶症状比幼叶的更为显著。这说明氮元素的缺乏导致了叶片生长不良。B处理：标签应为“磷缺乏”，因为番茄老叶干黄脱落，幼叶灰绿，叶柄叶脉呈紫色。这表明磷元素的缺乏可能导致叶片失去活力，生长缓慢。C处理：标签应为“钾缺乏”，因为番茄叶片紫红色，叶片及叶柄上有坏无级斑，老叶症状较幼叶症状更明显。这表明钾元素的缺乏可能导致叶片变紫色，并且生长受到抑制。通过为这些处理的培养缸补贴标签，可以更加清晰地了解每个处理对氮、磷、钾元素的缺乏情况，有助于进一步深入研究番茄生长过程中不同营养元素的作用和影响。

问：试述配制500ml，0.1mol/L的碳酸钠溶液所需的仪器及步骤？

答：亲，配制500ml，0.1mol/L的碳酸钠溶液所需的仪器和步骤如下：1.烧杯：用于称量碳酸钠固体。2.量筒：用于量取所需的水体积。3.滴管：用于在量取水时精确地控制体积。4.托盘天平：用于称量碳酸钠固体的质量。5.试剂瓶：用于存放碳酸钠固体和水。6.玻璃棒：用于搅拌和溶解碳酸钠固体。7.橡胶塞玻璃口瓶：用于储存配制好的溶液。

答：步骤：1.准备试剂和实验器具，确保它们干净且未受污染。2.在天平上称量10g碳酸钠固体，使用滴管精确量取10ml水。3.将碳酸钠固体缓慢加入烧杯中，同时用玻璃棒搅拌，直至完全溶解。4.用滴管量取250ml水，缓慢加入烧杯中，同时用玻璃棒搅拌，确保碳酸钠和水充分混合。5.继续使用滴管，量取剩下的250ml水，缓慢加入烧杯中，同时用玻璃棒搅拌，确保溶液浓度达到0.1mol/L。6.使用玻璃棒搅拌溶液，待其完全溶解后，将溶液倒入500ml试剂瓶中。7.在试剂瓶上贴上标签，注明溶液名称、浓度和配制日期，存放在阴凉干燥处。

问：简述小液流法测定植物组织水势的原理？

答：亲亲，小液流法是一种测量植物组织水势的方法。它的基本原理是将植物组织样品置于小液流器中，小液流器中的溶液在流动过程中会对样品施加一定的压力。通过测量样品在这个压力下的水势，可以得到植物组织的水势值。植物组织的水势可以反映组织内水分的分布和状况。较低的水势值意味着组织中存在水分流动的障碍或组织细胞内水分流失较多，可能存在水分不足或细胞受损的情况。较高的水势值则可能表示组织中水分过多或者存在水分流通不畅的问题。通过小液流法测定植物组织水势可以帮助研究者了解植物组织的水分状况和水分平衡，对植物的水分管理和生长发育具有重要意义。

问：简述721分光光度计的使用方法？

答：721型分光光度计是一种常见的光化学分析设备，用于定量分析溶液中的物质浓度。以下是721型分光光度计的使用方法：1.准备工作：在使用前，首先需要准备好需要分析的样品溶液，确保样品的体积在仪器的测量范围内。同时需要检查仪器的电源、样品池、光源、电源灯等部件是否正常。2.校准仪器：在使用仪器前，需要进行校准。根据仪器的说明书，将仪器的波长调整到需要测量的波长范围内，并进行标准溶液的比色校准。校准完成后，将仪器保存在一个合适的位置，并记录下校准日期和时间。

答：3.取样：将样品溶液倒入样品池中，并调整样品池的位置和高度，使样品池的溶液与空气的接触面积尽可能大。4.测量：打开仪器的电源，并按照仪器的说明书设置仪器的参数，如波长、吸光度单位、积分时间等。然后将样品池放入仪器的光路上，等待仪器测量完成。测量完成后，仪器会自动计算出样品的吸光度值。5.结果分析：根据测量得到的吸光度值和标准曲线，计算出样品的浓度。如果需要对多个样品进行分析，可以在仪器上进行多个样品的连续测量，并记录每个样品的吸光度值。6.清洗和维护：在使用完仪器后，需要对仪器进行清洗和维护。清洗时，需要将样品池、光源、反射镜等部件用专用的清洗液进行清洗。维护时，需要定期检查仪器的光路、电源和校准系统，并按照说明书进行维护和保养。

问：6.植物细胞膜对维持细胞的微环境和正常代谢起着重要作用。在正常情况下细胞膜对物质具有选择透性能力。为了测定植物的抗逆性，实验中我们常用不同温度处理，通过测溶液导电性，来判断植物对高温的抗性大小。如果有两种植物，用相同的温度处理，发现植物A的电导率为1.235，植物B的电导率为0.854，那么那种植物可能更耐高温一些，解释原因？

答：亲，根据题目信息，我们需要分析植物A和植物B在相同高温处理下的电导率差异。电导率是衡量溶液导电性的指标，与溶液中离子浓度和离子传输有关。因此，电导率越高，表明溶液中离子浓度越高，离子传输越活跃。我们可以根据以下两个方面来解释电导率差异：1.细胞膜的选择透性差异：植物细胞膜对不同离子具有选择透性，以保持细胞内的离子浓度稳定。在高温条件下，离子浓度可能发生变化。如果植物A的细胞膜对高温下离子的选择透性更好，即它能更有效地阻挡高温条件下的离子渗透，那么植物A的电导率就可能更高。相反，植物B的细胞膜可能对高温下离子的选择透性较差，导致离子传输更加活跃，电导率相应较低。2.生物膜的稳定性差异：高温条件下，植物细胞膜可能会受到损伤。如果植物A的细胞膜在高温下相对更稳定，能够保持更高的离子选择透性，那么植物A的电导率就可能更高。相反，植物B的细胞膜在高温下可能更易受损，导致离子传输更为活跃，电导率相应较低。