他班级带成了优秀班级修改病句

（二）短语结构类型判断（每题1分，共6分。将答案写在括号内）1他赢家里多一些温暖与和睦(）2·还了小王的哥哥五十块钱( )3·那些关于我们民族历史的教科书（ )4·帮我一下（ )5·把孩子的衣服从箱子里拿出来( )6·怀着一丝希望去找朋友打听消息（

我想问的是这个老师

亲，您好。修改为:他带领的班级成为了优秀班级。

（二）短语结构类型判断（每题1分，共6分。将答案写在括号内）1他赢家里多一些温暖与和睦(）2·还了小王的哥哥五十块钱( )3·那些关于我们民族历史的教科书（ )4·帮我一下（ )5·把孩子的衣服从箱子里拿出来( )6·怀着一丝希望去找朋友打听消息（

原句中的“带成了”不是一个正确的表达方式，因为“带成”不是一个合适的动词短语，而且也不符合汉语的表达习惯。修改后的句子中，使用了更加准确和常见的表达方式，即“带领的班级成为了”。

我想问的是这个老师

（二）短语结构类型判断（每题1分，共6分。将答案写在括号内）1他赢家里多一些温暖与和睦(）2·还了小王的哥哥五十块钱( )3·那些关于我们民族历史的教科书（ )4·帮我一下（ )5·把孩子的衣服从箱子里拿出来( )6·怀着一丝希望去找朋友打听消息（

1. 主谓宾宾补结构（他/赢/家里多一些温暖与和睦）2. 动词短语（还/小王的哥哥五十块钱）3. 定语结构（那些/关于我们民族历史的/教科书）4. 动词短语（帮我一下）5. 动宾结构（把/孩子的衣服/从箱子里/拿出来）6. 状语结构（怀着一丝希望/去找朋友/打听消息）

好了，亲