生活行为是有助于幼儿发展的基本行为吗

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摘要 生活行为是有助于幼儿发展的基本行为
(一)良好的身体,强健的体质
幼儿养成良好的生活卫生习惯能促进身体健康发展、生活能力提高,如安静进餐,不挑食、不剩饭,饭前便后洗手,不抠鼻子,良好的作息等生活卫生习惯都为幼儿有一个强健的身体奠定了基础。有了好的身体,幼儿才能在其他方面得到更好的发展。自己穿衣、吃饭,自己洗漱,整理玩具,提高生活自理能力。
(二)良好的品德
让幼儿养成文明礼貌习惯:如会用“谢谢,对不起,没关系”等礼貌用语,在与同伴发生矛盾时能够以礼貌、协商、交换、合作的方式解决,有效促进幼儿交际能力的发展。富有爱心、同情心,能够及时给予有困难的人帮助,培养了幼儿优秀品质,因此幼儿良好品德的养成为其社会性学习和发展奠定了良好的基础。
(三)良好的学习品质
幼儿在一日活动中表现的积极态度和良好行为是终身学习与发展所必需的宝贵品质。在游戏活动中幼儿养成了积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造的品质,为幼儿将来的学习奠定了良好的基础,好奇心和兴趣是幼儿将来主动学习的动力。
良好习惯的形成是通过许多小事积累、培养、训练得来的。生活中每一件小事都可以成为良好习惯培养的契机。
良好的习惯形成有效促进幼儿形成良好品质,幼儿知、情、意、行的良好发展,为幼儿的终身发展奠定良好的基础。
咨询记录 · 回答于2021-10-15
生活行为是有助于幼儿发展的基本行为吗
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生活行为是有助于幼儿发展的基本行为(一)良好的身体,强健的体质幼儿养成良好的生活卫生习惯能促进身体健康发展、生活能力提高,如安静进餐,不挑食、不剩饭,饭前便后洗手,不抠鼻子,良好的作息等生活卫生习惯都为幼儿有一个强健的身体奠定了基础。有了好的身体,幼儿才能在其他方面得到更好的发展。自己穿衣、吃饭,自己洗漱,整理玩具,提高生活自理能力。(二)良好的品德让幼儿养成文明礼貌习惯:如会用“谢谢,对不起,没关系”等礼貌用语,在与同伴发生矛盾时能够以礼貌、协商、交换、合作的方式解决,有效促进幼儿交际能力的发展。富有爱心、同情心,能够及时给予有困难的人帮助,培养了幼儿优秀品质,因此幼儿良好品德的养成为其社会性学习和发展奠定了良好的基础。(三)良好的学习品质幼儿在一日活动中表现的积极态度和良好行为是终身学习与发展所必需的宝贵品质。在游戏活动中幼儿养成了积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造的品质,为幼儿将来的学习奠定了良好的基础,好奇心和兴趣是幼儿将来主动学习的动力。良好习惯的形成是通过许多小事积累、培养、训练得来的。生活中每一件小事都可以成为良好习惯培养的契机。良好的习惯形成有效促进幼儿形成良好品质,幼儿知、情、意、行的良好发展,为幼儿的终身发展奠定良好的基础。
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