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读文章时与阅读目的关联性不强的内容我不会什么的读而是采用什么的方法去读这
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读文章时与阅读目的关联性不强的内容,我不会逐字逐句的读 ,而是采用一目十行的方法去读 ,这要能够让自己在短时间内,读到更多的东西
咨询记录 · 回答于2022-01-07
读文章时与阅读目的关联性不强的内容我不会什么的读而是采用什么的方法去读这
读文章时与阅读目的关联性不强的内容,我不会逐字逐句的读 ,而是采用一目十行的方法去读 ,这要能够让自己在短时间内,读到更多的东西
(1)略读法。这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要,有选择地阅读有关篇章或有关部分,以便学以致用。如学习了《落花生》一课,学生更深刻地了解到了做人的道理,应该做一个对社会、对他人有用的人,并且也要做一个默默为他人、为社会作贡献的人。可指导学生去图书馆借阅相关的资料,再选择自己所需要的部分,用于写关于科学、做人的小论文,以培养摘录资料和运用资料的能力,同时也丰富了语言积累,提高了阅读兴趣和阅读能力。
读书的时候一定要先想一想,我们为什么要读书?我们要读什么样的书?适合自己,所以再有针对性的选,选择适合自己读的那款书