64的4次方乘8的3次方等于16的m次方。m等于多少

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摘要 教学内容
1.同底数幂的乘法
2.幂的乘方与积的乘方
3.同底数幂的除法
技能要求
掌握正整数幂的运算性质(同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法),能用字母式子和文字语言正确地表述这些性质,并能运用它们熟练地进行运算。
主要数学能力
1.通过幂的运算到多项式乘法的学习,初步理解“特殊——一般——特殊”的认识规律,发展思维能力。
2.在学习幂的运算性质、乘法法则的过程中,培养观察、综合、类比、归纳、抽象、概括等思维能力。
学习指导
1.同底数幂的乘法:
同底数幂的乘法法则是本章中的第一个幂的运算法则,也是整式乘法的主要依据之一。学习这个法则时应注意以下五个问题:
(1)先弄清楚底数、指数、幂这三个基本概念的涵义。
(2)它的前提是“同底”,而且底可以是一个具体的数或字母,也可以是一个单项式或多项式,如:
(2x+y)2·(2x+y)3=(2x+y)5,底数就是一个二项式(2x+y)。
(3)指数都是正整数
(4)这个法则可以推广到三个或三个以上的同底数幂相乘,即am·an·ap....=am+n+p+... (m, n, p都是正整数)。
(5)不要与整式加法相混淆。乘法是只要求底数相同则可用法则计算,即底数不变指数相加,如:
x5·x4=x^(5+4)=x9;而加法法则要求两个相同;底数相同且指数也必须相同,实际上是幂相同系数相加,
如-2x5+x5=(-2+1)x5=-x5,而x5+x4就不能合并。
例1.计算:(1) (- )(- )2(- )3 (2) -a4·(-a)3·(-a)5
解:(1) A×Α^2×A^3 分析:①(- )就是(- )1,指数为1
=A^(1+2+3) ②底数为- ,不变。
=A^6 ③指数相加1+2+3=6
= ④乘方时先定符号“+”,再计算 的6次幂
解:(2) -a4·(-a)3·(-a)5 分析:①-a4与(-a)3不是同底数幂=-(-a)4·(-a)3·(-a)5可利用-(-a)4=-a4变为同底数幂
=-a(4+3+5)
=-(-a)12
②本题也可作如下处理:
-a4·(-a)3·(-a)5
-a4·(-a)3·(-a)5=-a4(-a3)(-a5)
=-a12 =-(a4·a3·a5)=-a12
例2.计算(1) (x-y)^3(y-x)(y-x)^6
解:(x-y)^3(y-x)(y-x)6 分析:(x
咨询记录 · 回答于2022-03-07
64的4次方乘8的3次方等于16的m次方。m等于多少
64的4次方乘8的3次方等于16的m次方。m等于多少
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幂运算是一种关于幂的数学运算。同底数幂相乘,底数不变,指数相加。同底数幂相除,底数不变,指数相减。幂的乘方,底数不变,指数相乘。中文名幂运算外文名Exponentiation提出者徐光启适用领域精确计算领域应用学科高等数学
教学内容1.同底数幂的乘法2.幂的乘方与积的乘方3.同底数幂的除法技能要求掌握正整数幂的运算性质(同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法),能用字母式子和文字语言正确地表述这些性质,并能运用它们熟练地进行运算。主要数学能力1.通过幂的运算到多项式乘法的学习,初步理解“特殊——一般——特殊”的认识规律,发展思维能力。2.在学习幂的运算性质、乘法法则的过程中,培养观察、综合、类比、归纳、抽象、概括等思维能力。学习指导1.同底数幂的乘法:同底数幂的乘法法则是本章中的第一个幂的运算法则,也是整式乘法的主要依据之一。学习这个法则时应注意以下五个问题:(1)先弄清楚底数、指数、幂这三个基本概念的涵义。(2)它的前提是“同底”,而且底可以是一个具体的数或字母,也可以是一个单项式或多项式,如:(2x+y)2·(2x+y)3=(2x+y)5,底数就是一个二项式(2x+y)。(3)指数都是正整数(4)这个法则可以推广到三个或三个以上的同底数幂相乘,即am·an·ap....=am+n+p+... (m, n, p都是正整数)。(5)不要与整式加法相混淆。乘法是只要求底数相同则可用法则计算,即底数不变指数相加,如:x5·x4=x^(5+4)=x9;而加法法则要求两个相同;底数相同且指数也必须相同,实际上是幂相同系数相加,如-2x5+x5=(-2+1)x5=-x5,而x5+x4就不能合并。例1.计算:(1) (- )(- )2(- )3 (2) -a4·(-a)3·(-a)5解:(1) A×Α^2×A^3 分析:①(- )就是(- )1,指数为1=A^(1+2+3) ②底数为- ,不变。=A^6 ③指数相加1+2+3=6= ④乘方时先定符号“+”,再计算 的6次幂解:(2) -a4·(-a)3·(-a)5 分析:①-a4与(-a)3不是同底数幂=-(-a)4·(-a)3·(-a)5可利用-(-a)4=-a4变为同底数幂=-a(4+3+5)=-(-a)12②本题也可作如下处理:-a4·(-a)3·(-a)5-a4·(-a)3·(-a)5=-a4(-a3)(-a5)=-a12 =-(a4·a3·a5)=-a12例2.计算(1) (x-y)^3(y-x)(y-x)^6解:(x-y)^3(y-x)(y-x)6 分析:(x
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