Question

怎么编好故事

Answer 1

问：怎么编好故事

答：您好，首先是编好故事的5点技巧一、故事名称要出奇不意，二、故事内容要有声有色，任何一种声音、任何一种动物都可能编为故事的内容。三、故事选材要结合生活中最近发生的时事或幼儿感兴趣的话题。四、故事既要注重塑造典型形象，又要力求推陈出新。五、故事要具有教育性和启发性。

答：下面来说第1个。

答：故事名称要出奇不意，任何一个在听故事的人名字都可能成为故事的名称。首先，把人的名字编入故事当中，拉近了讲故事的人与听故事的人的情感距离，能让人感觉到老师心中一直熟记着他们。其次，把学生的名字编入故事中，从一开始就吸引了您的注意力。他们会为老师在讲自己而听得津津有味，他们还会为老师会讲自己是个什么样的人而不断思考，因而他们的注意力是集中的，他们听故事时是思考的。

答：故事内容要有声有色，任何一种声音、任何一种动物都可能编为故事的内容。年龄小一点的人学习有一个显性的特点就是形象性与直观性。因为只有这样他们才能够充分的把他们的注意力吸引过来，否则，他们听不了几分钟就会如坐针毯，教学效果很难令人满意。

答：故事选材要结合生活中最近发生的时事或小朋友感兴趣的话题。记忆分瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三种，但幼儿的记忆以短时记忆为主。他们在有限的活动过程中存储在脑海中的表象不多，所以他们脑海中记住的也往往是前些日子发生过的事或最近才接触过的事。如果我们在编小朋友故事时不好好把握好小朋友的这一特征，那么，他们的兴趣就难以得到充分调动。大量事实表明：一个人对事物明白得越透彻，他就会越发想去了解它，他越是想去了解它，他就越了解它。小朋友也不例

答：故事既要注重塑造典型形象，又要力求推陈出新。在塑造典型形象时，推陈出新也是应该引起高度重视的。

答：故事要具有教育性和启发性。故事应该注重故事的教育性和启发性。由于故事法属于众多教学方法的一种，而教学的目的在于让孩子接受教育并受到启发。因此，在创编故事时，我们不能失去故事本身的教育性与启发性，而追求一种所谓的课堂效果。否则，小朋友故事的创编就失去了意义。