好学生是老师教出来的辩论词,急求!!

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摘要 亲,你好,好学生是老师教出来的辩词如下,辩一:“教”使每个孩子得到发展。教师在教学中或许都曾遇到这样尴尬的局面:孩子学习成绩好,每个人包括家长和学生自己都会认为是孩子自身优秀,和老师教的关系不大。然而,如果孩子学习成绩不好,每个人包括家长和学生自己都会认为老师不怎么样。如果是这样,家长、学生,包括做老师的,是不是都应该扪心自问:既然好学生不是教出来的,那老师每天辛辛苦苦地都在做什么?
咨询记录 · 回答于2022-10-21
好学生是老师教出来的辩论词,急求!!
亲,你好,好学生是老师教出来的辩词如下,辩一:“教”使每个孩子得到发展。教师在教学中或许都曾遇到这样尴尬的局面:孩子学习成绩好,每个人包括家长和学生自己都会认为是孩子自身优秀,和老师教的关系不大。然而,如果孩子学习成绩不好,每个人包括家长和学生自己都会认为老师不怎么样。如果是这样,家长、学生,包括做老师的,是不是都应该扪心自问:既然好学生不是教出来的,那老师每天辛辛苦苦地都在做什么?
认为好学生不是教出来的这一观点的人们,可能把重点放在了“教”这个字上。他们认为:“好学生不是老师教出来的,是老师鼓励和表扬出来的,是学生自己学出来的,任何知识与能力都是学生自己学会的,而不是教师教会的。”那老师的鼓励和表扬是什么?请不要忘记,自古以来就有因材施教一说。对不同的孩子采取不同的教育措施,无论老师怎么样做,只要能使孩子得到发展,就是教育的投入得到了产出。教无定法,贵在当法
辩二:好学生是老师教出来的。学生的优秀是教育出来的,每个孩子都有其独特的天赋和可塑性,只要让他们置身于教育的氛围中,只要让他们感觉到是快乐的、被爱的、被需要的,即使是问题学生也能培养好。罗曼·罗兰曾经说过,要播撒阳光到别人心里,先要自己心里有阳光。作为教育者,教师在教育活动中占主导地位,要让教育变成快乐的事情,首先要老师快乐,这样学生才会快乐,教育才会快乐!
整理完了吗
还可以多一些吗
我还想要一些反问对方的问题
你是要反方的对吗
不是
教师在工作中为了孩子们的发展所采取的行为就是“教”。认认真真地教,踏踏实实地教,快快乐乐地教,千方百计地教,富有成效地教。正是千千万万教师的辛勤劳动,才使我们的国家和社会各行各业都活跃着有知识、有能力的中坚力量。所以怎么能说好学生不是教出来的呢?
教师为了学生,付诸爱心,爱岗敬业。在20世纪80年代,那句“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”唱火了大江南北,也唱出了人们对爱的呼唤。教育更需要爱,只要人人都献出一点爱,教育将变成美好的乐园!一个有魅力的老师,一个成功的老师,不在于教出多少高材生,而在于他心里永存着爱,对教师这一职业的热爱,对学生的热爱。也许终日的备课、讲课、考试,日复一日年复一年,既单调又枯燥、劳累,生活没有一点波澜,久了难免没有了激情,如果再遇到不听话的学生,那就更难以对这份工作生出爱意了。但换个角度,从提高我们自身的生活质量来谈,想一想,谁愿意一辈子生活得不快乐?如果你确定不可能再换工作,一辈子都要当老师了,那么不热爱这份工作,岂不是每天都在痛苦中度过?
好学生是教出来的,如果没有老师的引导,这两位同学可能还在调皮捣蛋。在学生成长的历程中,老师的引导和言传身教是重要的。因为一位好老师,可能会改变一位或者很多位同学的人生航向。老师是灯塔,照亮了学生们前进方向。
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