课程实施主要指哪些方面的内容
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日常生活劳动教育主要包括在个人生活事务处理中培养知识、技能与价值观。通过结合新时代校园爱国卫生运动，注重生活能力和良好卫生习惯的培养，树立自立自强意识。
生产劳动教育则让学生在工农业生产过程中直接体验物质财富的创造过程。通过经历从简单劳动、原始劳动向复杂劳动、创造性劳动的发展，学会使用工具，掌握相关技术，感受劳动创造价值。同时，增强产品质量意识，体会平凡劳动中的伟大。
服务性劳动教育则利用知识、技能等为他人和社会提供服务。通过在服务性岗位上见习实习，树立服务意识，实践服务技能。此外，在公益劳动、志愿服务中强化社会责任感。
咨询记录 · 回答于2024-01-13
课程实施主要指哪些方面的内容
# 劳动教育的内容
- **日常生活劳动教育**
- 立足个人生活事务处理
- 结合开展新时代校园爱国卫生运动
- 注重生活能力和良好卫生习惯培养
- 树立自立自强意识
- **生产劳动教育**
- 让学生在工农业生产过程中直接经历物质财富的创造过程
- 体验从简单劳动、原始劳动向复杂劳动、创造性劳动的发展过程
- 学会使用工具，掌握相关技术
- 感受劳动创造价值，增强产品质量意识
- 体会平凡劳动中的伟大
- **服务性劳动教育**
- 让学生利用知识、技能等为他人和社会提供服务
- 在服务性岗位上见习实习，树立服务意识，实践服务技能
- 在公益劳动、志愿服务中强化社会责任感
是小学课程实施包括哪些内容？
国家课程除综合实践活动课外，品德与生活（社会）科学、语文、数学、英语、体育、音乐、美术开全课程，开足课时。学年课时总数和周课时数控制在国家所规定的范围内。每学年上课时间35周，学校机动时间2周，安排传统活动、晨会、班队活动等每周至少安排一课时，主要进行常规教育，开展少先队中队活动，并与学生思想道德教育相结合。
地方课程与学校课程
1. 根据国家与省规定，地方课程、学校课程的课时与国家规定的综和
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