Question

学习者学习一门语言产生不同的习得结果的表现方面

Answer 1

问：学习者学习一门语言产生不同的习得结果的表现方面

答：在比较第一语言习得与第二语言习得之前，我们首先要弄清第一语言和第二语言的概念。第一语言（first language）是指一个人出生之后最先接触并获得的语言。比如汉族的儿童出生之后首先接触并获得的是汉语，那么汉语就是他的第一语言。通常一个人的母语就是他的第一语言。第二语言（second language）是指一个人掌握了第一语言之后所学的另一种或多种其他语言。第二语言是相对于第一语言而言的，比如一个人的第一语言是汉语，后来又学习英语，英语就是他的第二语言。但是不管是第一语言还是第二语言，我们通常都是要通过“学得”和“习得”两种方法来获得并掌握的。我们把在自然的语言环境中，通过语言交际活动不知不觉潜意识地获得语言的方法称为“习得”。第一语言习得和第二语言习得有许多相同之处，但同时也有许多不同之处，这里我们重点谈谈两者之间的不同之处。

答：第一语言习得和第二语言习得的不同之处主要体现在以下几个方面：

答：（ 1）时间顺序不同

答：从两者的概念中我们可以知道，第一语言习得必然先于第二语言习得，第二语言的习得建立在第一语言习得的基础上的。