1.如果你是一名管理者,如何运用所学组织行为学个体心理与行为层面理论来提高
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亲亲,您好; 一名管理者,如何运用所学组织行为学个体心理与行为层面理论来提高可以这样;要给团队带来活力、激励每位成员面对挑战,迎难而上,超越自我。如管理者仅仅把精力重点放在完成工作任务而忽视了激励是不正确的,要恰当地找到鼓励员工的方法,激发其潜力。也就是说,你不断地激励和鼓舞下属员工,员工有了信心和动力,也就成长为优秀员工了;而你老是埋怨和批评下属员工,则长此以往员工也大多垂头丧气,业绩当然也不怎样了,且往往会先想好推责任的理由。
咨询记录 · 回答于2022-10-28
1.如果你是一名管理者,如何运用所学组织行为学个体心理与行为层面理论来提高
亲亲,您好; 一名管理者,如何运用所学组织行为学个体心理与行为层面理论来提高可以这样;要给团队带来活力、激励每位成员面对挑战,迎难而上,超越自我。如管理者仅仅把精力重点放在完成工作任务而忽视了激励是不正确的,要恰当地找到鼓励员工的方法,激发其潜力。也就是说,你不断地激励和鼓舞下属员工,员工有了信心和动力,也就成长为优秀员工了;而你老是埋怨和批评下属员工,则长此以往员工也大多垂头丧气,业绩当然也不怎样了,且往往会先想好推责任的理由。
结果驱动是“施压”,而激励作用是“减压”。要把两者有机结合取得平衡才是上策,也就是通常所说的关键看结果,因为企业的业绩才是最主要的,而不是看谁的辛苦程度如何。这是给“行动定向”,让员工明确奋斗方向和目标。管理者如果胸无大志、目光短浅、斤斤计较,工作往往不会出色,员工的成长也必定有限。