小学教学提质增效的建议和措施

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咨询记录 · 回答于2022-09-29
小学教学提质增效的建议和措施
小学教学提质增效的建议和措施如下:提高教师的职业幸福指数教育教学靠老师,教师是教学的主动力,要让教师感到职业的幸福,当前教育教师倦怠比较严重,更多的人把教育当成谋生的手段,有的甚至把教育当成混饭碗的手段,对工作只是应付了事等等。产生这样的原因有很多,比如,中小学一体化,小学高级职称数额却比中学差很多,职称让更多老师望而生叹、疲倦,等等。 解决当前学生厌学现象应试教育,导致原本智力不高的学生产生厌学心理。因材施教,因人施教,多种评价方法并存,考核老师、考核学生都要灵活多样,区分对待,轻检查重过程,不要让检查成为老师和学生的枷锁。家长教育是当前提高学校教育教学质量重要助力,没有家长的配合教学事倍功半,有了家长的配合管理事半功倍,学区家长学校的开办确实是雨中送伞,对提高教学质量起到了非常重要的作用。 加强常规管理 教师的外出培训学习是提高教学质量的前瞻理论方向,一所学校,既要扎实开展教学活动,还要有走出去学习先进的教学理念和方法。一潭死水、闭门造车终究是不会有所发展。 扎实双基是任何时候都不能忽视的根本,时刻都不能忘本,忘了双基一切都是空谈。 学生是教学的根本,育人是教育教学质量的核心目标,以生为本是我们做活动的出发点,切不可把活动当成个人政绩、名利的工具。
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