Question

幼小衔接都有哪些方面

Answer 1

幼小衔接都有学习习惯衔接、生活习惯衔接、责任意识衔接、社会性的衔接、知识储备的衔接等方面。
1、学习习惯衔接
培养形成良好学习习惯，对学习内容充满好奇和兴趣，积极主动学习，不懂就问
2、生活习惯衔接
能独立自主地安排妥帖包括学习在内的基本生活起居
3、责任意识衔接
培养孩子自律意识、责任意识，合作意识以及自己解决问题的能力
4、社会性的衔接
完善自我认知，进行安全意识教育，增强自我保护能力提高自理能力，增进交往技能，更好地适应小学生活
5、知识储备的衔接
5-6岁的孩子是大量识字的黄金期，根据孩子的身心发育特点，提升孩子的识字能力，阅读能力，数理知识在实际生活中的应用，注重孩子思维能力的开发，让孩子养成学前好习惯，提升孩子的学习能力。

幼小衔接注意事项：

1、让幼儿养成独立自主习惯和能力。进入小学后，回家作业的出现让孩子必须要养成任务意识和独立自主的习惯和能力。为此只有在幼儿园开始逐步培养幼儿高效、自主的意识，其能力才能不断提升，从而适应小学学习。
2、让幼儿能较强地集中注意力。到了小学后一次教学活动的时间都在40分钟至45分钟左右，对一直习惯30分钟至35分钟集体教学活动的幼儿来说，其注意力的集中尤为考验。为此可以从平时生活中的游戏、活动开始，对幼儿的注意力进行锻炼。
3、让幼儿遇到问题知道表达、善于表达、愿意寻求帮助。幼儿进入小学后一定会遇到学习、生活中多种多样的问题，不管是不懂的知识还是需要寻求帮助，都一定要让幼儿有主动提问、主动表达的意识和愿望。
4、让幼儿丰富阅读量。阅读不光能使幼儿的观察力、注意力等多方面得到发展，更是在阅读过程中培养了幼儿对文字、图画的敏感性。大班孩子可以从自主讲述绘本内容开始尝试。
5、让幼儿积极参与锻炼。培养幼儿对一种或几种体育运动的兴趣不光让幼儿有一个强健的体魄，更是希望幼儿能在体育锻炼的过程中交的志同道合的朋友，提高自己的交往能力。
6、让幼儿早睡早起。幼儿园的孩子若习惯了迟到和早退，那对其入小学后的学习状态和参与学习的积极性有着非常大的影响。为此，让幼儿养成早睡早起的习惯对孩子的学习状态尤为重要。