制定学前儿童美术教育的目标需要考虑哪些方面
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1、活动目标要关注幼儿的发展。活动目标应适应幼儿已有的发展水平,符合他们美术学习发展的规律和特点,活动目标应把他们在他人的帮助下能达到的水平,即把促进幼儿的发展作为落脚点,为幼儿创造最近发展区。(如下图所示)
2、活动目标要注意整合性。这种整合性主要表现为:活动目标要考虑幼儿的认知、情感、技能等多方面的整合,活动目标要考虑美术与其他教育领域的整合。(如下图所示)
制定学前儿童美术教育的注意事项:
1、选材应适度新颖
幼儿的学习是非常情绪化的,与兴趣有极大的关系,要使幼儿对学习保持稳定的兴趣,教材必须新颖,教师在选择教材时,应十分注意把握每一个教学活动中所提出的问题是否适度。
2、引导幼儿思考
我们常看到在美术活动中,教师提出的问题后,总希望幼儿作出正确的口答,如果答错了,教师就采取不置可否的态度,再请其他幼儿回答,直到答对为止。