用吵来描写情景
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教室里很吵炸开了锅一样,整栋教学楼都飘着我们班的吵闹声。
教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的。
同学们在班里横冲直撞,桌子歪歪扭扭的,整个教室凌凌乱乱的,像刚打完仗似的。
教室里仿佛逛街一样热闹。
描写画面情景的想象:
描绘诗中展现的景物,即意象。
根据诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。
概括景物营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂等,注意要能准确地体现。
分析作者表达的思想感情。要答具体,比如光答表达了作者感伤的情怀是不行的,应答出为什么而感伤。