多少+4-5=1

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摘要 亲亲,很高兴为您解答哦,多少+4-5=1,2+4-5=1哦。数学源自古希腊语经常被缩写为math或maths,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的哦。
咨询记录 · 回答于2022-10-27
多少+4-5=1
???
请问这个怎么解答好?
小孩子1年级
亲亲,很高兴为您解答哦,多少+4-5=1,2+4-5=1哦。数学源自古希腊语经常被缩写为math或maths,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的哦。
亲亲,拓展:在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代的作用,同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。从这个意义上,数学属于形式科学,而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。在中国古代,数学叫作算术,又称算学,最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一的哦。
亲亲。是想给孩子解释吗?
我知道答案,意思是不知道怎么解答比较懂
是的
好的
亲亲、第一是用比较通俗的办法。让孩子用手指比划、用6减去5等于1,哪6减4等于2就是答案了,还有就是反算,1+5-4=2,这两种方法您看看哪个更好用就用那个的哦。
亲亲、其实加减对于一年级的宝宝来说、勤加练习就好了、主要是记忆多了。下意识反应就得出答案了。乘除就需要一些诀窍了呦。
亲亲、我的孩子就是有空的时候。就让宝宝从一加到一百、多训练一段时间就会好很多了哦。
亲亲,很高兴为您解答哦,四万平下挖三米是12万立方,数学源自古希腊语经常被缩写为math或maths,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的哦。
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