学生在同类团体中所处的相对这属于那种类型的测验常模并分析其优点

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摘要 亲,您好很高兴为您回答这个问题哦~,学生在同类团体中所处的相对这属于那种类型的测验常模并分析其优点:亲,常模参照测验以鉴别学生个别差异为指导思想, 目的是为了测得学生在所处团体 中的相对水平。是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求。
咨询记录 · 回答于2022-10-17
学生在同类团体中所处的相对这属于那种类型的测验常模并分析其优点
亲,您好很高兴为您回答这个问题哦~,学生在同类团体中所处的相对这属于那种类型的测验常模并分析其优点:亲,常模参照测验以鉴别学生个别差异为指导思想, 目的是为了测得学生在所处团体 中的相对水平。是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求。
亲,优点:易于了解,且有一定的精 确度,同时使用 也没有特定先决条件。
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