两个因数的积是六十如果一个因数不变另一个因数因数乘六那么积是多少如果一个

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摘要 积是60×6=360
咨询记录 · 回答于2023-02-07
两个因数的积是六十如果一个因数不变另一个因数因数乘六那么积是多少如果一个
积是60×6=360
两个数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大几倍积也相应扩大几倍
两个因数的积是六十,如果一个因数不变,另一个因数乘六,那么积是多少。如果一个因数除以2,另一个因数乘10那么积是多少
如果一个因数除以2,另一个因数乘10那么积是300
两个因数的积是六十,如果一个因数不变,另一个因数乘六,那么积是360
解析:一个因数除以2,另一个因数乘以10,积扩大5倍,即积变成60×5=300
考63分怎么写评语
自己给自己写评语吗?还是家长写评语?
自己也要写,家长也要写,是数学
好的
这次数学考试考的不理想,我会反思自己,在以后的学习中,一定会认真听讲,遇到不会的问题及时向老师和同学请教,考试时做到认真仔细,争取下次考个好成绩。
孩子数学考试成绩不理想,作为家长也有责任,以后会尽量帮助孩子提高数学成绩,耐心辅导孩作业,也希望老师能够对孩子严格要求
好的
(900-600)÷75=4分钟,900÷4=225米,每分钟行225米
75×8=600米,(900-600)÷75=4分钟,900÷4=225米,每分钟行225米
四年级语数外怎么做才能提高成绩有没有方法
小林8分钟走了75×8=600米,在900米的地方相遇,也就是小林又走了900-600=300米之后相遇,这300米用了300÷75=4分钟,大林4分钟了骑了900米,则1分钟骑900÷4=225米
上课认真听讲,没有听懂的地方及时问老师,多做题,每种题型都要记住方法,下次遇到同样的题型就会做了
小学知识都是基础,没有特别难的,如果觉得有些题理解不了可以先把简单的做会,考试时还是简单题多,把简单题都做对也能得高分哦
语文要怎么做
多写生字词,理解词语的意思,要求背诵的课文都要背过,多做阅读题,老师讲的阅读题做题方法记住,所有阅读题都大同小异
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