孩子上课小动作多怎么改正
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1、学校的各种常规就是在不断纠正学生身体习惯、进而潜移默化的纠正学生心里原有习惯,不断突破自己原有水平,超越永无止境就是如此了。
2、严肃课堂纪律,主要传递是一种态度,先从学生可以轻易改变小事抓起来,比如卫生,养成一种原来事情可以这样干,原来可以干的更好,形成习惯。从一件小事入手,慢慢增加难度,如果顺序反了容易引起学生反感。也要正面引导,评选一些纪律之星,树立一些榜样,激励学生改进。
3、教师还要学会一些技巧,语调抑扬顿挫,课堂节奏,师生之间互动,竞争小组,增强学生积极参与性,多动脑筋。养成习惯,这个问题只能是不断提升。教师一定要注意不要轻易对学生贴标签,或者认为学生小动作是对自己的一种挑衅,从而造成师生对立,学校、老师、学生目标是一致的。
孩子上课小动作的坏处:
上课讲话做小动作是课堂纪律不尊重教师及其他同学。容易在教师以及其他同学的印象当中留下坏印象。是对教师以及其他同学的不尊重。
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