八年级生物期末复习测试题

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匿名用户
2013-10-25

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八年级生物期末复习测试题（1）姓名
一、选择题（每题2分）
（）1．下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确？
A．毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减
Ｂ．火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因
Ｃ．人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝
Ｄ．人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的
（）２．蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，这有利于蚯蚓的
Ａ．运动　　Ｂ．呼吸作用　　Ｃ．吸收营养　　Ｄ．排泄
（）３．鱼在游泳时，靠什么产生前进的动力？
A．胸鳍和腹鳍的摆动 B．胸鳍和背鳍的摆动
C．躯干部和尾鳍的摆动 D．仅靠尾鳍的摆动
（）４．关于兔能对环境变化作出迅速反应的原因，下列说法与之无关的是
A．胎生、哺乳 B．兔的大脑发达
C．兔的四肢发达，运动灵活 D．兔有遍布全身的神经
（）５．对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是
Ａ．被子植物茎杆的质地Ｂ．叶子的形状　
Ｃ．花或果实、种子的特征Ｄ．人类对其利用价值大小
（）６．各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是
Ａ．把食品密封就行了
Ｂ．把食品煮熟、高温消毒就可以了
Ｃ．把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖就可以了
Ｄ．把食品放到冰箱内就可以了
（）7．酿制甜酒要用一种微生物，它是
Ａ．乳酸杆菌Ｂ．单细胞酵母菌Ｃ．醋酸菌Ｄ．青霉菌
（）８．人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了
Ａ．寄生虫Ｂ．真菌Ｃ．细菌Ｄ．病毒
（）９．真菌大都靠什么来繁殖后代？
Ａ．菌褶Ｂ．菌丝Ｃ．孢子Ｄ．细胞分裂
（）10．关于细菌、真菌的生活条件的叙述中，错误的是
Ａ．细菌、真菌在自然界到处存在，不需要条件都能生存
Ｂ．细菌、真菌的生存需要一定的水分
Ｃ．细菌、真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物
Ｄ．有的细菌、真菌生活中需要氧，有的则不需要氧
（）11．下列属于生产者和消费者之间的关系的是
A．青蛙捕昆虫 B．猫头鹰捉田鼠 C．蝗虫吃庄稼 D．麻雀吃虫子
（）12．有些鸟类有迁徒行为，这是鸟类的本能，这种本能形成的原因是
Ａ．鸟类的自卫Ｂ．鸟类寻找食物的需要
Ｃ．鸟类对外界生活条件长期适应的结果Ｄ．有利于鸟类生殖
（）13．黄鼠狼捕到鸡后，有时一次吃不完，它就在地上挖洞把吃不完的鸡埋入地下，使人和其它动物找不到，这种行为是
Ａ．防御行为Ｂ．后天性学习行为Ｃ．贮食行为Ｄ．繁殖行为
（）14．下列生物的亲缘关系最密切，共同特征最多的是
A．同种的生物 B．同属的生物 C．同科的生物 D．同目的生物
（）15．蝗虫的呼吸是由什么结构完成？
Ａ．由口呼吸Ｂ．由尾部呼吸
Ｃ．由身体内的气管呼吸Ｄ．由内鳃协助呼吸
（）16．下列动物是两栖动物的是
Ａ．甲鱼Ｂ．青蛙Ｃ．水蛇Ｄ．鸭子
（）17．家鸽体内内脏器官之间，分布着大量的气囊，其作用是
Ａ．进行气体交换，增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳
Ｂ．可暂时贮存气体，协助肺部呼吸及散发热量
Ｃ．气囊能贮存水分，保证家鸽飞行时对水的大量需要
Ｄ．气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞
（）18．关于家兔循环系统的叙述，错误的是
Ａ．和人一样由心脏和血管组成
Ｂ．有两条循环路线，分别是体循环和肺循环
Ｃ．输送氧气能力强，有利于有机物的分解
Ｄ．家兔的心脏在腹腔内两肺之间
（）19．下列那种生物不是真菌
A．蘑菇 B．霉菌 C．酵母菌 D．乳酸菌
（）20．两栖动物的幼体和成体分别生活于
Ａ．陆地和水中Ｂ．潮湿陆地和水中　
Ｃ．水中和潮湿陆地Ｄ．都生活于水中
（）21．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于
Ａ．空气缺氧Ｂ．水中缺氧Ｃ．缺乏饵料Ｄ．池塘缺水
（）22．下列关于抗生素的说法，不正确的是
A．抗生素是真菌产生的，可以杀死某些致病细菌的物质
B．抗生素可以用来治疗相关的疾病
C．青霉素是由青霉菌产生的
D．青霉素可以用来治疗多种真菌和病毒性疾病
（）23．在观察外部形态时，可以发现鲫鱼身体的腹面呈白色，这有利于躲避
Ａ．空中的敌害Ｂ．水上面的敌害
Ｃ．水侧面的敌害Ｄ．水下面的敌害　
（）24．在家里或菜市场我们看到过剖开的鸡，鸡的肌胃有发达的肌肉，内壁上有一层角质膜，胃腔内有许多砂粒，你认为角质膜和砂粒的作用是
Ａ．刺激胃收缩Ｂ．使胃能蠕动
Ｃ．能分泌胃液消化食物Ｄ．磨碎食物
（）25．下列各组中，除哪一组外，都是单细胞生物。
Ａ．酵母菌、衣藻　　　Ｂ．白细胞、水蚤
Ｃ．结核杆菌、肺炎双球菌Ｄ．甲烷细菌、醋酸杆菌
二、判断题(每题1分)
（）26．动物所有的运动都只由运动系统来完成的。
（）27．一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食，这是红雀的先天性行为。
（）28．一群鸡和鸭子放到一起饲养，它们内部会形成一个社会性的群体组织，统一行动，共同觅食。
（）29．霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，与培养基结合紧密。
（）30.细菌、真菌和人一样，都需要氧气进行呼吸作用。
（）31．生活中常用到的食品、器具、服饰等都有多种分类方法。
（）32．根据是用孢子还是种子繁殖，可将植物分为孢子植物和种子植物。
（）33．所有的细菌都有细胞壁、芽孢、鞭毛及荚膜，而都没有成形的细胞核。
（）34．感冒初期是由病毒感染引起的，用青霉素来治疗就可以。
（）35．在生态平衡的状态中，生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中。
三、填空题（每空1分）
36．昆虫身体上有保护和防止体内水分散失的结构是。
37．节肢动物的共同特征是：身体有很多构成；体表有；足和触角。
38．动物的行为大致可以分为两大类，由动物体内遗传物质决定的行为叫；另一类是在的基础上，通过的作用，由生活经验和学习而获得的行为，叫。
39．在生态系统中，细菌和真菌的角色是。
40．哺乳动物大都具有、、等特征。
41．生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，发现它们的共同的或不同的特征，从而确定它们的关系。在被子植中，、、往往作为分类的重要依据。
42．动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的和。
43．牛的胃中有一些细菌，它们帮助牛分解草料中的纤维素，牛为这些细菌提供了生存场所和食物，它们彼此依赖，共同生活在一起，这种现象叫。
44．青蛙的呼吸器官是肺和。
四、简答题
45．洞庭湖某棉产区，在较早些年由于瓢虫、草蛉、蚜寄蜂等棉蚜天敌的控制，使害虫棉蚜数量一直维持在较低水平，没有造成棉花减产，但是后来由于长期不合理使用有机杀虫剂，天敌被大量杀灭，棉蚜产生了抗药性，结果导致棉蚜猖獗，棉花减产！
结合你的所学知识回答下列问题：（每空2分，共8分）
⑴写出棉产区存在的食物链。
⑵是什么破坏了棉产区的生态平衡？。
⑶有人提出了“生物防治”的措施来抑制棉蚜的猖獗，你认为可行吗？生物防治有哪些优势？
46．请你回顾所学的知识，将以下表格填写完整。（每空1分，共12分）
动物
类别身体特征呼吸运动体温生殖
由相似的环状体节构成靠肌肉的交替收缩舒张使身体蠕动卵生
节肢动物身体分节，
体表有外骨骼用气管或鳃呼吸变温
鱼类体表大都被有鳞靠鳍和躯干运动
鸟类体表被有羽毛，前肢变成翅用　　呼吸，
体内有　　　帮助呼吸大都能飞行。

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