Question

三年级上册数学一个长方形的周长是16厘米，长是6厘米求它宽是多少

Answer 1

问：三年级上册数学一个长方形的周长是16厘米，长是6厘米求它宽是多少

答：您好很高兴为您解答，第一答案是宽是2厘米

答：第二具体过程如下

答：第一步 16÷2=8（厘米）

答：第二步 8-6=2（厘米）

答：第二种方法综合算式16÷2-6=2（厘米）

答：具体分析如下 首先因为长方形周长公式＝（长+宽）÷2

答：）具体分析如下 首先因为长方形周长公式＝（长+宽）×2

答：这个正确哈刚刚打快了不好意思

答：（长+宽）×2＝ 长方形周长

答：所以 现在知道他的周长16

答：那么第一步可以16除2就可以得到他的长加宽等于多少

答：根据乘法公式，因数＝ 积÷ 另一个因数

答：反推出来长 + 宽＝ 16÷2=8（厘米）

答：最后既然长是6厘米

答：那么宽就是 8-长即 8-6=2。（厘米）

答：综上本题答案是 宽是 2厘米过程是 16÷2-6=2。（厘米）考察知识点① 长方形周长 ＝（长+宽）×2② 乘法公式 因数 × 因数＝ 积

问：周长是42宽是9米，长是多少

答：收到

答：第一答案是 长是 12

答：第一答案是 长是12米

答：第二过程是（42-18）÷2=12（米）

答：第二种方法分布计算第一步 42-2 ×9=24（米）第二步 24÷2=12（米）答他的长是 12米

答：综上他的长是12米第一种方法 过程是 42-2×9=24（米） 24÷2=12（米）第二种方法 或者综合算式 （42-2×9）÷2j ＝ 24÷2 =12（米）

答：有疑问可以继续追问哈，不好意思刚刚改试卷手机振动居然没听见

问：没事

问：这孩子也太笨了

答：不是的小孩子

答：还小

答：有的小朋友还小呢咱是让他想象他很难想出来

问：用周长求宽跟长就是不明白

答：首先让他习惯画图然后告诉他周长呢就是围绕图形一周的长度，也就是这四条边

答：然后问他左右和上下长短是否一样，他会说一样

答：然后问他周长等于42也就等于告诉我们哪几条加起来42，

答：回答以后减去两条一样的宽9，那么剩下什么，他会说两条长，然后引导他42-18=24以后怎么得到长他会回答出除2了，画个图他可能自己就做出来了

答：孩子们还小对他们来说大部分想象能力肯定还不足的，可以引导他们动手画图，用自己方法理解题目哦，然后还小的话咱们不要直接说他们ben，他们容易心里面形成一种默认，我本来就不会

答：这样就不好啦，慢一点没事的，引导孩子画个图他们就会懂的

答：好的收到我看一下哈

答：第二个表格是正方体吗第一行边长第二行周长

答：第一个表格长方形填的是对的

答：第二个 周长28cm帮忙边长就是 28÷4=7（厘米）

答：第二个 周长28 米帮忙边长就是 28÷4=7（米）

答：第三个 周长是44分米边长是 44÷4=11（分米）

答：第四个 边长9米周长 9×4=36（米）

答：然后下面这个图形计算正确的周长是 23最后单位不要漏掉哦是cm。