一炉香烟往上升 三老四少坐堂中 弟子上香把祖请 迎来祖师潘钱翁 二炉香烟举在空 三老四少喜盈盈 师长迎来上面坐 弟子上香把礼行
在下在家姓李 出外姓潘
头顶通字 脚蹬万字
怀抱悟字
贵师何人
子不言父名 师父他老人家姓金 名九龄
麻烦请讲师仔细解答
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这首诗歌描述的是一位弟子与师父以及其他长者、年轻人一同迎接祖师潘钱翁的场景。
诗歌开篇，烟雾缭绕，三老四少围坐在大厅中，营造出一种庄严而神圣的氛围。随后，弟子敬上香火，虔诚地拜见祖师潘钱翁，表达了对祖师的尊敬与欢迎。
第二联描绘了弟子敬献香火后，三老四少喜笑颜开，潘钱翁也欣然上座。弟子再次行礼相迎，体现了弟子谦虚、恭敬的态度。
在自我介绍环节，弟子表明自己在家姓李，出外则姓潘，头顶通字、脚蹬万字、怀抱悟字，展现出他求学的决心与执着。
最后，弟子恭敬地询问师父的姓名，师父回答自己姓金，名为九龄。同时，师父强调了“子不言父名”的礼仪之道，进一步体现了尊师重道、谦虚求学的文化精神。
整首诗通过弟子与师父的互动，传达了尊师重道、谦虚求学的文化精神。
咨询记录 · 回答于2024-01-03
一炉香烟往上升，三老四少坐堂中。
弟子虔诚上香来，迎接祖师潘钱翁。
二炉香烟高举空，三老四少喜气浓。
师长迎到上首坐，弟子虔心行礼仪。
我名在家姓李氏，出门在外姓潘。
头顶通字脚踏万，怀抱悟字心间藏。
请问贵师何名姓？
子不言父名讳，吾师尊姓金名九龄。
恳请师父详解答，弟子感激不尽。
这首诗歌描述了一个庄严神圣的场景：弟子与师父及其他长者、年轻人共同迎接祖师潘钱翁的到来。
开场，烟雾缭绕，三老四少围坐大厅，展现出庄重的气氛。随后，弟子敬上香火，迎接祖师潘钱翁。敬献香火让在场的众人喜笑颜开，潘钱翁欣然上座，弟子再次行礼相迎。
弟子自我介绍，在家姓李，出外则姓潘。他头顶通字，脚蹬万字，怀抱悟字，表现出谦虚求学的态度。最后，弟子询问师父的姓名，师父回答自己姓金，名为九龄，并强调了“子不言父名”的礼仪之道。
整首诗传达了尊师重道、谦虚求学的文化精神。
这首诗歌充满了对传统文化、师德师风和礼仪之道的敬重与追溯。它描述了一个弟子向祖师请教经验和智慧的过程，也表现出师徒之间的深情厚谊和尊师重道的传统美德。
除此之外，这首诗还可以引发多种解读和思考：
1. 对于师德师风的珍视：
* 本诗中三老四少坐堂观礼，严谨恭肃地迎接祖师来到，表现出对于师德的敬重和尊重。
* 弟子上香拜见和礼仪周全的举止，也是对于师德和师风的倡导。
2. 对于家族和传统文化的认可：
* 在介绍自己时，弟子将自己的家室和姓名介绍得淋漓尽致，反映了中国传统文化中“穷则独善其身，达则兼济天下”的价值观念。
* 同时，头顶通字、脚蹬万字也表现了对于文字文化的认同和崇尚。
3. 对于人生态度的认可：
* 怀抱悟字是对于人生态度的一个自我宣示，表达了弟子不断探求自我和追求真理的决心。
* 这种积极向上的人生态度可以启发我们在生活中抱有积极向上的态度和心态。
4. 对于教育和传承的重视：
* 本诗反映了中国传统文化中非常重视教育与流传与传承。
* 通过师徒相传、互动交流，把经验和智慧代代相传，不断推进各行各业的进步和发展。
总之，这首诗歌充分体现了中国传统文化中的师德师风、礼仪之道、家族意识、文字文化、人生态度和传统教育等多方面的价值观念和思考。
亲，如果上述不是你需要的，请您更具体描述一下您的问题，跟老师详细讲讲，这样老师才能更好的帮到您！
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