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帮忙批改学生作文

Answer 1

问：帮忙批改学生作文

答：亲您好，很高兴为您解答。帮忙批改学生作文，通常指一种教育教学服务。即教师或专业写作人员提供协助给学生，对学生提交的作文进行检查评估，给出建议和修改意见的过程。学生在写作文时难免会出现语法逻辑，拼写写结构等各种问题，教师或专业写作人员可以通过查阅作文全文指出存在的问题，并针对性建议帮助学生改善文章质量，提高写作水平。亲，您可以把您的作文发给老师，老师帮您批改哦。

答：亲亲，针对这篇作文〔会飞的木屋〕老师的批改建议是，首先，这篇作文的主题很有趣，描述一个小女孩发现了一座会飞的小木屋，并通过它体验到了很多惊奇的事情，阅读起来很有趣，然而，在文章语言运用和结构方面，还有一些需要改进的地方。

答：1.语言表达不够准确，文中有一些言语表达上的问题。如“我的心情很难过，只好去公园散心了”可以换成“我感到很失落，于是去了公园放松一下。”

答：2.篇幅过短，虽然文中描述了小女孩的一天经历，但是浮篇比较短，建议在结构上对关键情节进行更加深入的描述，使读者更好的理解情节，也可以添加更多细节，让情节更加生动。

答：3.逻辑表述有一些问题，文中小女孩在看到空中的金光后就到了废屋里，二者之间的联系不够清晰，另外，目录中出现的饭菜做饭的大手等情节也没有很好的联系在一起，需要更加流畅的表述。

答：以上是老师针对这篇作文进行的批改，希望能对您有帮助

答：亲亲，您这边需要老师批改的作文比较多的话，您可以升级一下服务，您升级服务可以两个小时不限次数的发消息，老师，能更好的为您批改作文。

答：针对百变盘子的批改建议，首先，这篇作文的主题很有趣，描述了一个可以变出喜欢吃的食物的盘子，和家人一起享用美食，很温馨，然而，在文章语言表达好结果方面，还有一些需要改进的地方。

答：1.文章叙述有些突兀，例如说我叫主妈妈，你今天不用炒菜了，这句话过于生硬，容易使人产生疑惑。

答：2.文章没有很好的把握，情感火候，尽管文章中体现了主人公的善良和体贴，但是缺乏更多的情感互动元素来表现家庭的温馨和牵挂。

答：3.文章可以更加细致的描写场景，例如可以对主人公享用变出来的食物的过程多做描述，增加文章可读性。