Question

通过2.0提升工程的学习,你是如何利用数字教育资源开展教育教学工作?

Answer 1

问：通过2.0提升工程的学习,你是如何利用数字教育资源开展教育教学工作?

问：

问：还要多久呀？

答：亲这里边为您解答、学以致用,转变观念 本次的学习历时几个月,我从一名信息技术的懵懂认识者,逐渐成长为学校的信息化教学的骨干和领头人,其中的艰辛和付出是可想而知的。我一连自学了希沃学苑中的初阶、中阶、高阶训练营,并以优异的成绩顺利结业。现在的我对希沃白板5的操作是很熟练的,学校的老师们只要是遇到难题总会找到我,我也会不厌其烦地进行答疑解惑,真正起到了专家骨干的示范引领作用。

答：实践证明：教师在教学中合理运用现代信息技术，可以提高课堂教学效率，优化教学过程。运用数字资源创设情境，激发学习兴趣 学生的学习兴趣对激发他们的学习动机、调动学习积极性起决定作用。一旦激发了他们的学习兴趣，就能唤起他们的探索精神和求知欲望。

答：课上，巧妙成功的课堂引入，能激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，使学生的注意力很快集中到课堂教学的内容上去，并能创设良好的学习情境，使学生的学习状态由被动变为主动，使学生在轻松愉悦的氛围中学到知识。

答：计算机集文字、图形、音频和视频等多种媒体于一体，给学生一种耳目一新之感，使表现的内容更充实，更形象生动，更具吸引力。形象逼真的屏幕图像和动画能将教师用语言和教具演示难以解决的问题进行形象化处理，为学生提供生动逼真的教学情境，从而使学生更易体会到事物的本质。

答：丰富多彩的教学资源，能够为学生营造一个色彩缤纷、图文并茂、动静相融的教学情景，促使学生脑、眼、耳、手、口等多种器官同时接受刺激，从而大大激发学生的思维活动。交互式的计算机技术为学生的主动参与提供了条件，能充分发挥学生的主体积极性。