Question

维持性期望效应

Answer 1

维持性期望效应指的是教师对学生的期望最终在学生未来行为中得以体现的现象。
教师期望效应作为一种暗示手段，能够无意识地激发个人潜力，引导个人行为，在完成任务的过程中获得一种积极情感体验。
老师认为学生将维持以前的发展模式，而对学生特别是差生的改变视而不见，甚至否认的现象。
如以前一直考得特别差得学生在一次考试中考得很好，老师就会怀疑他是不是作弊而得的成绩。
期望效应分类：
1、皮格马利翁效应：
要想使一个人发展更好，就应该给他传递积极的期望。期望对于人的行为的巨大影响。
2、罗森塔尔效应：
在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。
人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。