老师是什么
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老师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识,而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求,在特定的环境中采用特定的教学方法,通过特定的途径来促进学生成长,教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。
教师专业成长的四个途径如下:
1、教师不仅是教给学生知识和学习方法,同时也需要自我学习,不管是向书本学,还是向他人学,抑或是向网络学,总之学习的途径多种多样,但不能满足现状。作为教师,只有不断接受“源头活水”的滋养,才能让自己的专业底蕴不断增强,从而获得更好的成长和发展。
2、小队式的备课,或者专题式的研讨都是可以的,此外,还可以借助同课试的研讨和课例式的研讨。研讨可以帮助教师获得思考的主动性,在研讨交流的过程中,教师也在不断的自我充电,从而专业方面的业务能力也会随之加强。
3、反思,就是修正和提升的过程,通过经常性的反思,可以总结专业经验,提升自己的智慧。
4、教师的专业成长自然离不开写作,长期坚持写作,就是一个不断提升的过程,继而让自己的综合实力得到全方面成长和发展。