文章是如何刻画莎莉文老师这一形象的

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摘要 莎莉文老师是个耐心、懂得教育方法、能够把握住教育时机,有爱心的老师。第九自然段最后一句“莎利文小姐把可怜的洋娃娃的碎皮扫到炉子边,然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。”表现出莎莉文老师的爱心和耐心.十一自然段“水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。”说明了莎莉文老师的教育取得了神奇的效果。
咨询记录 · 回答于2021-11-07
文章是如何刻画莎莉文老师这一形象的
莎莉文老师是个耐心、懂得教育方法、能够把握住教育时机,有爱心的老师。第九自然段最后一句“莎利文小姐把可怜的洋娃娃的碎皮扫到炉子边,然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。”表现出莎莉文老师的爱心和耐心.十一自然段“水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。”说明了莎莉文老师的教育取得了神奇的效果。
莎莉文老师是个耐心、懂得教育方法、能够把握住教育时机,有爱心的老师。第九自然段最后一句“莎利文小姐把可怜的洋娃娃的碎皮扫到炉子边,然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。”表现出莎莉文老师的爱心和耐心.十一自然段“水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。”说明了莎莉文老师的教育取得了神奇的效果。
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