Question

在教学过程中对教师进行评价是一件极其有意义有意义复杂的工作评价的内容是多方面的。对教师课程进行评价

Answer 1

问：在教学过程中对教师进行评价是一件极其有意义有意义复杂的工作评价的内容是多方面的。对教师课程进行评价的方面包括

答：对教师课程进行评价的方面主要包括两个方面：教师教学评价和教师素质评价。 根据本课程知识结构的特点，重点突出、层次分明地评价老师讲课的技能。看老师教学基本功，以及从衣着和言行两个方面来评价老师素质。 衣着方面，一个优雅有品位的教师衣着得体、端庄大方，不落伍也不怪异，干净整洁，不一定千篇一律，但有自己的穿衣风格。做到衣着“忌脏、忌露、忌透”。 言行方面，一个教师的行为对学生时刻起着潜移默化的作用。所以行为检点，说话有礼貌，早上见到学生的问好面带微笑颌首示意，用勤奋律己的表率行为给学生树立榜样。

答：教学评价的意义： - 对学生学习结果的评价，可为学生学习的质量和水平提供证明，并成为选拔与淘汰、升留级、是否毕业等决策的依据。 - 强化激励作用：科学的、合理的教学评价可以调动教师教学工作的积极性，激起学生学习的内部动因，使教师和学生都把注意力集中在教学任务的某些重要部分。 教学评价的目的：促进学生全面发展，促进教师教学质量的提高。 教学评价不应当是单向的，仅仅局限于教师对于学生的评价，教学评价也可以从不同的方向展开，教师可以鼓励学生参与到作品的评价中来