通过培训发现自己的不足和改进
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亲亲您好,很高兴为您解答。通过培训发现自己的不足和改进:存在问题一、培训需求分析机制不完善,各企业在考虑年度培训课程安排时,易忽略将企业战略目标和职工个人发展目标相结合,职工学习目标不明确导致对课程知识被动接受或敷衍以对,培训效果不理想。 二、培训课程设置缺乏系统xing,培训方法简单,培训过程不连续,培训内容临时xing、突发xing、随意xing特征明显。三、培训的短视效应,没有为企业的长远发展打好基矗培训设置欠均衡,缺乏对企业要达到的中长期目标及早进行预培训。四、缺乏学习竞争氛围,职工学习动力不足,学习目标不明确。五、缺乏良好的成果转化环境。培训的根本目的是学以致用,提高员工的工作技能。员工培训后需要一个能够促进培训成果转化的有利环境。六、培训效果评估做得不够,仅强调培训计划,不注重培训结果。
咨询记录 · 回答于2022-11-07
通过培训发现自己的不足和改进
亲亲您好,很高兴为您解答。通过培训发现自己的不足和改进:存在问题一、培训需求分析机制不完善,各企业在考虑年度培训课程安排时,易忽略将企业战略目标和职工个人发展目标相结合,职工学习目标不明确导致对课程知识被动接受或敷衍以对,培训效果不理想。 二、培训课程设置缺乏系统xing,培训方法简单,培训过程不连续,培训内容临时xing、突发xing、随意xing特征明显。三、培训的短视效应,没有为企业的长远发展打好基矗培训设置欠均衡,缺乏对企业要达到的中长期目标及早进行预培训。四、缺乏学习竞争氛围,职工学习动力不足,学习目标不明确。五、缺乏良好的成果转化环境。培训的根本目的是学以致用,提高员工的工作技能。员工培训后需要一个能够促进培训成果转化的有利环境。六、培训效果评估做得不够,仅强调培训计划,不注重培训结果。
改进:一、加强对教育培训工作的重视程度。二、做好培训需求分析。三、完善成果转化机制,及时掌握新技术在企业发展中的运用,关注员工在工作领域上取得的成果,加大新技术、新成果在企业内部推广学习的力度,鼓励职工自觉学习并运用新知识,提高工作效率。在此基础上,可以适当增加职工相应岗位新知识新技术的学习课程和研讨会,鼓励职工不断更新和丰富原有的知识架构,增强企业核心竞争力。 四、完善培训评估机制。要提高培训效益,对培训效果进行评价是不可忽略的一项工作。要制定相应的评估方法和标准,明确责任落实工作。五、完善培训结构,实现职业培训和发展培训并行。由于岗位种类和工作层次不同,所需掌握和使用的技能随之不同,因而必须有侧重地进行培训。