1一个两位数,末尾增加一个5,比原来的数大248,原来的数是-|
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设原来的两位数是X. 因为在末尾加了个5,实际上等于把这个两位数乘以10再加上5. 所以有: (10X+5)- X = 248 9X = 243 X = 27
咨询记录 · 回答于2023-01-15
1一个两位数,末尾增加一个5,比原来的数大248,原来的数是-|
您好,一个两位数,末尾增加一个5,比原来的数大248,原来的数是27
设原来的两位数是X. 因为在末尾加了个5,实际上等于把这个两位数乘以10再加上5. 所以有: (10X+5)- X = 248 9X = 243 X = 27
小学数学应用题技巧如下
1.仔细审题数学语言的表达往往是十分精确,并具有特定的意义。审题时,就要仔细看清题目的每一个字、词、句,只有领会确切的含义,才能寻找解题的突破口,叩开解答之门。
2.善于挖掘隐含条件题目中的隐含条件,有时对题目的条件进行补充或结果进行限制。审题时,善于挖掘隐含条件,还其庐山真面目,便为解题提供了新的信息与依据,解题思路也油然而生。
3.善于“转化”和“建模”一道数学题目,在审题时应先把文字语言“转化”为数学语言,并结合题意,建立数学模型、构造数学算式。
总之,审题时,一定要对题目中的文字语言反复推敲,提取信息,处理信息,获取解题的途径。
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