Question

如何培养中职学生职业素养？

Answer 1

问：如何培养中职学生职业素养？

问：好了吗？

问：尽量快点

问：赶时间

答：您好，专业技能应该这样写:填写你擅长的，会做的，写你获得的证书。职业素养:职业道德、职业思想（意识）、职业行为习惯、 职业技能。

答：您好，这个您可以参考一下：https://www.renrendoc.com/paper/110790291.html

问：中职生的

问：在吗？

答：您好，中职学生职业素养专题报告1、以德为本、诚实守信的诚信精神，无私无畏、敢冒风险的奉献精神;刻苦钻研、认真负责，恪尽职守的敬业精神。它是职业精神的基本内涵，是新时代职业精神的首要环节。2、集体观念和团队协作精神。科学技术的飞速发展，使得现代社会分工越来越细，一个人独立完成某一项工作已几乎不可能，只有依靠群体的通力合作、密切配合，才能实现复杂工作的最终完成。因此，集体观念和团队协作精神已成为现代劳动者融入社会的必备素养，这也已成为现代众多企业选拔人才的重要条件。3 敢于和善于创新的精神。职业教育是密切相关于当前科技发展的，这种特性更加决定了职业教育必须注重培养学生不断上进，敢干和善干创新的精神。4、终身自我管理、塑造自我的能力。自我管理反映了自我约束，自我控制的能力，面对社会的各种挑战，只有具备较强的自制力，才能对个人的言语、行为、情绪、心理状态进行理性的调节，以积极的态度和饱满的热情去面对挫折塑造自我是自我评价 自我发展的能力这是一个人在发展中，不断认识世界，改变自身，适应环境以求更高发展的必备能力。5、坚强的毅力和高尚的品格。一个人在生活、工作中或多或少要面对各种艰难困苦，因此，只有注重学生坚强毅力和高尚品格的培养，才能使他们面对人生的考验时经得起洗礼。6、较强的文化功底和较宽厚的专业基础知识。由于职业教育的特殊性，在专业基础知识教学时要注意处理好扎实性和应用性两大矛盾，也就是要处理好理论教学和实践应用教学的关系。学知识要以够用为原则，不能一提理论就大谈“深刻理解”理论教学必须作为实践应用教学的基础性内容，要在抓好理论教学的前提下，切实提高实践应用教学的成效和水平。7、较强的计算机应用能力，特别是国际互联网交互能力。现代加工业是建立在计算机控制基础之上的，因此计算机应用能力的高低是衡量一个现代技工技术水平的重要标准。在具体培养中职生的职业素养的过程中，我们可以采取以下一些行之有效的措施。