接手中途转班的幼儿，这名幼儿和之前的班主任矛盾非常多。现在非要转到我们班。领导也同意了。现在再想下一步怎么应对这个家长？家长特点：领导力强、组织能力强，但是人性很消极，经常组织煽动性的事件，本次转班也是由其策划组织的。对于教育上的事情呢，固执己见、不接受幼儿缺点。在意面子。针对这样的家长如何应对？
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亲，您好！
我觉得你应该与家长建立积极、开放和诚实的沟通渠道，尽量保持冷静和理性。尊重家长的意见和关切，但也要坚持自己的教育原则和专业判断哦~在与家长讨论教育问题时，提供客观的事实和证据，以支持自己的观点和建议。这可以是孩子的学习成绩、行为记录或其他相关信息。与家长强调合作与共同目标，即为孩子的全面发展和幸福着想。通过强调双方共同的目标，可以帮助缓解矛盾和冲突，并促进更好的合作哦~希望我的回答可以帮助到您！
我觉得你应该与家长建立积极、开放和诚实的沟通渠道，尽量保持冷静和理性。尊重家长的意见和关切，但也要坚持自己的教育原则和专业判断哦~在与家长讨论教育问题时，提供客观的事实和证据，以支持自己的观点和建议。这可以是孩子的学习成绩、行为记录或其他相关信息。与家长强调合作与共同目标，即为孩子的全面发展和幸福着想。通过强调双方共同的目标，可以帮助缓解矛盾和冲突，并促进更好的合作哦~希望我的回答可以帮助到您！
咨询记录 · 回答于2023-07-20
接手中途转班的幼儿，这名幼儿和之前的班主任矛盾非常多。现在非要转到我们班。领导也同意了。现在再想下一步怎么应对这个家长？家长特点：领导力强、组织能力强，但是人性很消极，经常组织煽动性的事件，本次转班也是由其策划组织的。对于教育上的事情呢，固执己见、不接受幼儿缺点。在意面子。针对这样的家长如何应对？
亲，您好！我觉得你应该与家长建立积极、开放和诚实的沟通渠道，尽量保持冷静和理性。尊重家长的意见和关切，但也要坚持自己的教育原则和专业判断哦~在与家长讨论教育问题时，提供客观的事实和证据，以支持自己的观点和建议。这可以是孩子的学习成绩、行为记录或其他相关信息。与家长强调合作与共同目标，即为孩子的全面发展和幸福着想。通过强调双方共同的目标，可以帮助缓解矛盾和冲突，并促进更好的合作哦~希望我的回答可以帮助到您！
我觉得你应该与家长建立积极、开放和诚实的沟通渠道，尽量保持冷静和理性。尊重家长的意见和关切，但也要坚持自己的教育原则和专业判断哦~在与家长讨论教育问题时，提供客观的事实和证据，以支持自己的观点和建议。这可以是孩子的学习成绩、行为记录或其他相关信息。与家长强调合作与共同目标，即为孩子的全面发展和幸福着想。通过强调双方共同的目标，可以帮助缓解矛盾和冲突，并促进更好的合作哦~希望我的回答可以帮助到您！
目前见面真诚沟通了一下，但是家长并不愿意多说她与上一任教师的不愉快之事，问过家长，需要我们老师去注意哪些事情，她也不说。
这要怎么去沟通？我们不清楚她的雷区在哪里？也不清楚我们要注意的事项在哪里？
我给你整理一下
或者她具体不满意在哪里，她也不说。
温和开放的态度：保持温和、开放和友好的态度，让家长感受到你的关心和理解。尽量让她感到舒适和放心，愿意与你分享更多信息。倾听和引导：倾听家长的话语，给予她足够的时间和空间来表达自己的想法和关注点。同时，通过提出一些开放性的问题，引导她更深入地探讨问题，以便更好地了解她的需求和关切。逐渐建立信任：通过持续的信任建立，逐渐与家长建立起良好的关系。通过与她建立信任，她可能会更愿意分享更多的信息和关注点。
从前人老师那里得知的就是，跟家长反映孩子的行为习惯问题，她不认可。老师指出教育方法，她也不愿意改变。因此老师撤销了她的家委会职务。撤销职务也成了导火索，这个家长就必须转班
然后呢？
你方便打电话吗？
我觉得我们电话沟通会更好的解决问题哦
然后今天就今天紧急把我叫到学校，然后还是面谈
这样的情况确实有些复杂
分别从领导、前任教师口中的得出了她想转班的部分想法。并且她还带动其他6位家长共同转班，转到我们班
方便接电话
那你这边下一个语音作文好吗？我们直接打电话说，因为打字的话确实不怎么方便，而且你打字内容有些模糊，我们打电话的话能够直接沟通
语音图文
方便吗？你那边？
方便
怎么语音呢？
你购买这个语音图文，然后就可以打电话了
我们还是打字吧
主要是我们也不可以加客户的私人微信，要不然加微信打电话聊也更方便
好的
现在我怎么做？才能和这些家长和平相处？
还有个问题：如何与敏感多疑焦虑的家长相处。
想要和这些家长很好的相处，那你一定要先和孩子相处好了，以后才能和家长更好的有共同话题
如何才能真正获取他们内心真实的想法
就是对孩子好
因为只要你对孩子的教育好起来了，以后那家长肯定就会对你也有不一样的看法，而且那些看法都是好的
前任班主任对孩子也非常好，给孩子买帽子，天天给家长发孩子的照片、视频，天天沟通。
那你可以上门给孩子的家长做家访
但是他们并不直接和老师说，他们究竟哪里不满。而是喜欢和领导说。
让家长觉得你是一个非常好的老师
从我个人主观角度看到，前任教师非常认真，但是还是不能俘获他们的心。
既然从孩子身上不能读，或者请家长的芳心，那就从根本实际行动解决
直接上门
所以，我就很想知道他们究竟在意什么。老师对孩子好，要好到什么程度？
其实你没必要纠结那么多
上门我需要注意些什么？
家访需要注意些什么？
我们尽我们努力就好了，其实也不用注意什么，就注意一些礼貌，然后和家长讲一下孩子的情况，面带微笑
其他的也没什么，如果你觉得还不够好的话，可以买一点东西，比如买点水果呀，这些去
因为目前还没开学，所以对孩子还一无所知。只是想了解他们家长的真实想法，避免自己踩雷
你不用太在意家长们的想法
我知道你很单纯
但是有些事情我们越去纠结，越做不好
没必要杞人忧天
好哒
敏感型人格的要如何沟通交往？
那和他沟通的时候就避免不要拐弯抹角的说话，尽量直接一点
OK
内向不说话的人，无法捕获真实想法的人怎么沟通交往？
那个时候我们尽量多说一些好话，比如夸孩子的话，尽到家长的家里夸一下，哎呀，这个房子真好，然后孩子父母管的真好，孩子还好，聪明，怎么怎么这些都可以
好哒
日后工作中有什么注意事项，麻烦您指导一下
工作中的注意事项的话，你可以观察一下孩子的状态，然后根据每个孩子不同的情况做出相对的教育就好了
好哒
如何和领导相处？
当做朋友相处就好了
我跟我的领导关系不好。他说我怼天怼地
和领导交往，不用搞虚情假意，那一套最真实的你才是最好的
我真实的想法的确看她不顺眼，因为总给我班分进去各种特殊儿童。搞得我的工作很难作
我不想搞虚情假意，但是领导经常画大饼呀。需要你时你就是能力强。不需要你时你就是能力差
更可气的是，我工作有困难了寻求她的帮助，她就会很不耐烦的不管我。就让我自己去看着办。
一套背面一套
然后我看着办了，又说我干不好
搞一个当面一套，背后一套
怎么搞呢，求赐教
表面对你的领导很喜欢，但后面却对他们很烦，但是对他们烦的这个心理要压在自己的心里，别和任何人分享
当面满口答应工作，背后不想管这些烂摊子
不是
意思是不管领导做什么，我们都要觉得他是对的，但是只是表面上
OK
但是她现在让我的工作很难作
就比如又把这一大群家长分到我们班
就很难搞
既然他吩咐了，那再难搞，我们也要去弄
不然会让他瞧不起我们
搞得我还要大半夜的花钱付费咨询
我搞了她也瞧不起，不会记得我的一点功劳。
只是棋子罢了
没必要那么纠结，亲爱的
好好睡一觉，比爱重要
分进我们班的这几个家长对领导说是看中另一位老师才去的，因为之前带过他们一年。所以才会选择我们班。所以这个事情一开始就是，我肯定没功劳。干好了都是对方的功劳，干不好就有我一份责任
社会就是这样，有好的一面，也有坏的一面
情商不够
怎么办？
多和别人交往
多去网上搜一些提高情商的学籍来看
恩，好的
少说话其实也是一种自保是不是？
是的
少说吧
毕竟货从嘴出嘛
让这些家长多跟另一位老师沟通吧
我今天也是和这些家长说了，大家非常认可某老师的工作，大家对这位老师也非常熟悉，有事情不方便和我说的，可以多和某老师沟通。
然后还说我也会为各位家长24小时开机，
有任何问题也都可以去找我。
这么说没问题吧？
可以的，可以的，非常好
那就行
好哒
谢谢您
辛苦啦
好的好的
那快睡了吧，也不早了
好的好的
晚安
请把我的问题设置成私密状态，别公开谢谢
都是私密的哦
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