如何根据气质类型进行因材施教?
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根据气质的表现不同,我们把气质分为四大类:胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。
胆汁质:直截了当的教育方式对胆汁质的孩子,应该采用直截了当的教育方式,但对这些孩子不宜轻易激怒,对其严厉批评时要有说服力,注重培养其自制力、坚持到底的精神、豪放及勇于进取的个性品质。多血质:多种教育方式结合对于多血质的孩子,可以采取多种教育方式,但要注意定期提醒,对其错误严厉批评。应鼓励他们勇于克服困难,培养扎实专一的精神,防止其见异思迁,创造条件,多给他们活动的机会,培养他们朝气蓬勃、足智多谋的优点。黏液质:耐心的教育方式:对于黏液质的孩子,要采取耐心的教育方式,让他们有考虑和做出反应的足够时间,培养其生气勃勃的精神、热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实、顽强的优点。抑郁质:委婉暗示的教育方式:对于抑郁质的孩子,应采取委婉暗示的教育方式,对其多关心、爱护,不宜在公开的场合下指责,不宜过于严厉地批评,培养他们亲切、友好,善于交际、富有自信的精神,培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。
胆汁质的人常有精力旺盛、不易疲倦,但易冲动、自制力差、性情暴躁、办事粗心等行为表现。代表人物如《水浒传》中的李逵、《三国演义》中的张飞、《西游记》中的孙悟空、《红楼梦》中的王熙凤等。多血质的人表现出反应迅速、活泼好动、善交际、不怯生,容易适应外界环境变化和接受新鲜事物,但情绪不稳定、注意力容易分散、兴趣多变、粗枝大叶。代表人物如《鹿鼎记》中的韦小宝、《西游记》中的猪八戒、《红楼梦》中贾宝玉等。黏液质的人表现出举止平和、稳定,行为内向,但缺乏灵活性。做事有条不紊、踏踏实实,但有些死板。注意力容易集中、沉着冷静但缺乏生气。不善言谈、交际适度。代表人物如《射雕英雄传》中的郭靖、《西游记》中的沙和尚、《红楼梦》中的薛宝钗等。抑郁质的人,一般表现为行为孤僻、不太合群,观察细致、非常敏感,表情腼腆、多愁善感,行动迟缓、优柔寡断,具有明显的内倾型。代表人物如《红楼梦》中的林黛玉、《西游记》中的唐僧等。
胆汁质:直截了当的教育方式对胆汁质的孩子,应该采用直截了当的教育方式,但对这些孩子不宜轻易激怒,对其严厉批评时要有说服力,注重培养其自制力、坚持到底的精神、豪放及勇于进取的个性品质。多血质:多种教育方式结合对于多血质的孩子,可以采取多种教育方式,但要注意定期提醒,对其错误严厉批评。应鼓励他们勇于克服困难,培养扎实专一的精神,防止其见异思迁,创造条件,多给他们活动的机会,培养他们朝气蓬勃、足智多谋的优点。黏液质:耐心的教育方式:对于黏液质的孩子,要采取耐心的教育方式,让他们有考虑和做出反应的足够时间,培养其生气勃勃的精神、热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实、顽强的优点。抑郁质:委婉暗示的教育方式:对于抑郁质的孩子,应采取委婉暗示的教育方式,对其多关心、爱护,不宜在公开的场合下指责,不宜过于严厉地批评,培养他们亲切、友好,善于交际、富有自信的精神,培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。
胆汁质的人常有精力旺盛、不易疲倦,但易冲动、自制力差、性情暴躁、办事粗心等行为表现。代表人物如《水浒传》中的李逵、《三国演义》中的张飞、《西游记》中的孙悟空、《红楼梦》中的王熙凤等。多血质的人表现出反应迅速、活泼好动、善交际、不怯生,容易适应外界环境变化和接受新鲜事物,但情绪不稳定、注意力容易分散、兴趣多变、粗枝大叶。代表人物如《鹿鼎记》中的韦小宝、《西游记》中的猪八戒、《红楼梦》中贾宝玉等。黏液质的人表现出举止平和、稳定,行为内向,但缺乏灵活性。做事有条不紊、踏踏实实,但有些死板。注意力容易集中、沉着冷静但缺乏生气。不善言谈、交际适度。代表人物如《射雕英雄传》中的郭靖、《西游记》中的沙和尚、《红楼梦》中的薛宝钗等。抑郁质的人,一般表现为行为孤僻、不太合群,观察细致、非常敏感,表情腼腆、多愁善感,行动迟缓、优柔寡断,具有明显的内倾型。代表人物如《红楼梦》中的林黛玉、《西游记》中的唐僧等。
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