Question

我心中的好老师从哪个方面写

Answer 1

问：我心中的好老师从哪个方面写

答：一、定位体裁本文写的人物必须是自己的老师，应以我的口吻来写。而这个题目大家应该都写过，一般这样的题目都是以记叙文为主。

答：二、描写方法要想写好这篇文章，就需要学生对自己的老师进行细心的观察，认真的分析，抓住老师的外部特征进行具体详细的描写。在描写老师的外貌时，我们可以描写老师的五官，如什么样的头发，男教师有么有留胡须，也可以描写老师的脸色、神情；可以描写老师的眼睛，因为眼睛最能体现任务的性格；可以描绘穿的什么衣服，衣服有什么特点，或者写老师某一次的具体穿着，可以写老师习惯的颜色搭配、衣服式样等。

答：三、具体事例要注意，写老师也就是写人物外貌时切记“千人一面”，一定要抓住最典型的特征来写，抓住他给予别人的比较特殊的印象来写。要把老师的形象塑造得鲜活生动、栩栩如生，还要将老师这个人物放在具体的事件中去写，如写老师与别人的交往，与学生之间的相处，上课时老师富有个性的语言、动作等。人物可写的事较多，要选择最能够表现人物特征的事情来写，可以写一件重要的事迹，也可以写几件事，再想一想老师的特点，并用这些具体的事例来表现出这个特点。

答：四、在写作手法上可以采取以下手法：

答：1，先抑后扬的写作手法。可以先写老师一件令你厌烦的一件事，然后再笔锋一转，表达对老师的赞扬，这样写可以使作文情节多变，更有利于突出老师高尚的品质。

答：2，多种修辞手法的运用。写作过程中，可以运用多种修辞来使文章生动具有感染力。

答：3，运用细节描写。这篇作文是一篇写人的记叙文，在对人物进行描写时可以运用一些细节描写，例如老师的语言，动作，神态等。这些细节描写可以使人物形象更丰富，人物的性格特点更突出。