Question

试论我国近代新教育制度产生的主要原因

Answer 1

问：试论我国近代新教育制度产生的主要原因

答：试论我国近代新教育制度产生的主要原因 十九世纪下半叶的清朝末年，兴起向西方学习先进生产技术的“洋务运动”。虽然以失败告终，但它在一定程度上刺激了资本主义生产力的发展，也催生了中国的近代新式教育。 1862年，洋务派首创“京师同文馆”，研习外语，这是中国第一所新式学堂。随后，洋务派在各地又兴建船政学堂、水师学堂等技术和军事学堂，这些学堂与旧有的官学、私学已有本质不同。 1895年以后，随着“北洋大学堂”（今天津大学前身）和“京师大学堂”（今北京大学前身）的设立，现代新式教育已成不可阻挡之势，各种科目的学堂如雨后春笋出现。 光绪三十一年（公元1905年），清朝政府下令废除科举考试，旧式教育宣告正式结束，近代新式教育正式走上前台，原有的各级官学和书院纷纷改为新式学堂。新式学堂的培养目标已不是各级官吏，而是通晓专业技术的人才；学习内容已不是原来的四书五经，而是各种专业知识和技能；教学方式和学习期限都具有了新式教育的特征。 希望我的回答对您有帮助，谢谢，祝您生活愉快！