学区房划分会变动吗
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学区房划分是否会变动
首先,学区房的划分无疑是就近原则,这也是教育部门的指导原则。但是,就近并不意味着离学校更近的小区就一定是学区房,因为这一块区域并不一定是以这所小学本身为圆心划分。
一般在学区房划块之初,会考虑到近几年适龄儿童的人数和学校招生人数的比例关系,制定周围哪些小区可以进入学区房名单,过一两年后根据具体情况再略做调整,就会进入相对稳定期。毕竟,学区房如果变动太大,可能会造成部分家庭几年前的投资化为乌有——相同地理位置类似条件的隔壁的小区,因为有无学区房,每平方米房价可以相差好几千块,所以教育部门在制定政策时会相对谨慎。
在稳定期内,如果适龄儿童人数超过了学校招生人数,一般当地教育部门不会大幅度裁减对口小区,而是根据情况制定出更公平的优先级划分规则。比如产证为父母的优先级高于产证为祖父母的,比如跟随父母的入户时间满3年的孩子优先于跟随父母只满1年的孩子。
一般说来,如果从小区门口到学校门口不过任何红绿灯,会相对靠谱。隔着马路,尤其是隔着比较大的马路,有时候会很危险(因为大马路是非常好的隔离标志)。
当然,具体情况也会各有不同。有的区是按照居委会来划分学区的,而一个居委会可能会下辖多个小区,所以出现隔着马路的可能性就比较大了。
相关内容:学区房划分的原则
1、坚持就近入学的原则。义务教育阶段公办学校招生以乡镇、社区、街、路等自然分界线和行政分界线相结合划定学区,实行免试就近入学,确保所有适龄儿童、少年按时入学。
2、坚持有利于促进义务教育学校均衡发展的原则。通过科学合理划分学区,促进各校生源相对均衡和教学管理科学有效,促进教育教学质量均衡、稳步提高。
3、坚持确保稳定的原则。义务教育阶段公办学校现学区原则上不做调整,以保持政策的连续性和稳定性,确保社会稳定。
首先,学区房的划分无疑是就近原则,这也是教育部门的指导原则。但是,就近并不意味着离学校更近的小区就一定是学区房,因为这一块区域并不一定是以这所小学本身为圆心划分。
一般在学区房划块之初,会考虑到近几年适龄儿童的人数和学校招生人数的比例关系,制定周围哪些小区可以进入学区房名单,过一两年后根据具体情况再略做调整,就会进入相对稳定期。毕竟,学区房如果变动太大,可能会造成部分家庭几年前的投资化为乌有——相同地理位置类似条件的隔壁的小区,因为有无学区房,每平方米房价可以相差好几千块,所以教育部门在制定政策时会相对谨慎。
在稳定期内,如果适龄儿童人数超过了学校招生人数,一般当地教育部门不会大幅度裁减对口小区,而是根据情况制定出更公平的优先级划分规则。比如产证为父母的优先级高于产证为祖父母的,比如跟随父母的入户时间满3年的孩子优先于跟随父母只满1年的孩子。
一般说来,如果从小区门口到学校门口不过任何红绿灯,会相对靠谱。隔着马路,尤其是隔着比较大的马路,有时候会很危险(因为大马路是非常好的隔离标志)。
当然,具体情况也会各有不同。有的区是按照居委会来划分学区的,而一个居委会可能会下辖多个小区,所以出现隔着马路的可能性就比较大了。
相关内容:学区房划分的原则
1、坚持就近入学的原则。义务教育阶段公办学校招生以乡镇、社区、街、路等自然分界线和行政分界线相结合划定学区,实行免试就近入学,确保所有适龄儿童、少年按时入学。
2、坚持有利于促进义务教育学校均衡发展的原则。通过科学合理划分学区,促进各校生源相对均衡和教学管理科学有效,促进教育教学质量均衡、稳步提高。
3、坚持确保稳定的原则。义务教育阶段公办学校现学区原则上不做调整,以保持政策的连续性和稳定性,确保社会稳定。