朝花夕拾的主要内容
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1、《狗·猫·鼠》
《狗·猫·鼠》中写动物们开会商议如何迎接大象的故事和祖母跟作者讲述关于猫的故事,充满童心、童趣。主要写了作者对猫的讨厌和仇恨及原因,讽刺了“名人教授”这样在生活中和猫相似的人, 表达了对暴虐者的憎恨和对弱小者的同情。
2、《阿长与山海经》
《阿长与山海经》主要讲述了作者儿时与阿长相处的情景,表达对这位长妈妈劳动妇女的真诚的怀念,也表达了对她赠送《山海经》的尊敬和感激之情。
3、《二十四孝图》
《二十四孝图》重点描写了作者在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事所引起的强烈反感,揭露了封建孝道的虚伪和残酷,对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
4、《五猖会》
《五猖会》记述了迎神赛会的习俗及儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。揭示了封建家长制对于儿童天性的压制和摧残。
5、《无常》
《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象,“无常”爽直而公正的形象受到民众喜爱是因为人间没有公正,恶人得不到恶报。作者以小时候对“无常”的害怕和现在对他的敬佩作对比,也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比,突出活无常的善心。文章对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽,表达了对活无常的敬佩及赞美之情。
6、《从百草园到三味书屋》
文章记叙了作者在百草园的生活以及得到的快乐,插叙了美女蛇的故事映衬百草园神话般的色彩。也记叙了从百草园变成了三味书屋的过程和在三味书屋读书的乏味生活。揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
7、《父亲的病》
文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现。以两个“名医”的药引一个比一个独特表现了某些中医的故作高深,通过他们的相继借故辞去表明父亲的病一步步恶化。通表达了对庸医误人的深切的痛恨,也揭示了巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
8、《琐记》
文章主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程,描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景。批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”,表现出探求真理的强烈欲望。
9、《藤野先生》
文章记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过,表述了作者当年弃医从文的思想变化和要同反动派斗争到底的决心,记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热忱、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野先生深情的怀念。
10、《范爱农》
文章描述了作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命,辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇。表现了鲁迅先生对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。