少儿编程的好处和坏处
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1、提高逻辑思维能力
现在这个浮躁、快节奏的社会,专心致志是少有的品质。特别是对孩子来说,各种电子产品的娱乐方式诱惑很大,很容易陷入迟郑其中,失去了燃腔学习的能力。
但是,儿童在少儿编程的学习中,最基本的思路就是将大问题变成小问题,在孩子放入代码的过程中,就已经让孩子的逻辑思维能力提升了。(如下图所示)
2、认知造成错误的引导
孩子太小学编程要注重编程思维和编程兴趣的培养,很多家长认为学习少儿编程很重要,是国家的方向,强制孩子学习少儿编程,在没有兴趣的基础上,孩子很容易对少儿编程产生厌恶的想法,就像不喜欢学习其他学科一样,这样没有兴趣的学习就违背了少儿编程教育的初衷,反而会给孩子从小对编程的认知造成错误的引导。(如下图所示)
少儿编程的用处:
1、少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。
2、一般来说,针对6至18岁的少年儿童开展的编程教育,现在,最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训。
3、根据先易后难的学习进程,少儿编程教学可以大致分为两类,一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学,以培养兴趣、锻炼思维为主,趣味性较强。
4、在这里,可以创造属于自己的动画,故事,音乐和游戏,这个过程其实就像搭积木一样简单。此外,还有机器人编程,也就是搭建机器人,通过运行程序让它动起来,着重培养孩子的动手能力。
5、另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学,目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事,如信息学奥林匹克竞赛或联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,或为后续的专业学习和职业技能打下基础。
6、在这里,可以熟悉编程原理,执行代码操作,适合有一定数学基础、英语基础和逻辑皮旦衫思维的孩子。
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