-[t-(t的平方-t-3)-2]+(2t的平方-3t+1)
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-[t-(t的平方-t-3)-2]+(2t的平方-3t+1)等于3t2-5t。具体过程稍等老师发送图片。
咨询记录 · 回答于2023-01-31
-[t-(t的平方-t-3)-2]+(2t的平方-3t+1)
-[t-(t的平方-t-3)-2]+(2t的平方-3t+1)等于3t2-5t。具体过程稍等老师发送图片。
好的
此题核心考察突破口就是一步步展开括号化简
谢谢!
请问这题怎么写?
同学,抱歉哈,平台规定数学只能一问一答,(其余是讲解分析服务)要不然限制老师帮助其它小朋友。主要因为数学难度较高,知识体系较多,计算量大,讲解起来费时。如果您的问题较多,可以升级无限轮服务,一对一辅导,一次性帮您解决完。如果不多,可以定向最便宜。
我赞过了
好的
此题核心考察罗列方程
图片bug不用管这个图片
首先,判断题型为解方程。其次,先罗列等式,再去分母,开括号,整理,移项。然后,消元,独项。最后,根据四则运算法则可得答案。
方程是指含有未知数的等式。是表示两个数学式(如两个数、函数、量、运算)之间相等关系的一种等式,使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。求方程的解的过程称为“解方程”。通过方程求解可以免去逆向思考的不易,直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。方程具有多种形式,如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等,还可组成方程组求解多个未知数。