Question

高等教育问题

Answer 1

问：高等教育问题

答：亲您好！很高兴为您解答：我国高等教育经历了一个曲折、发展的过程，目前我国高等教育已实现了高等教育精英化向大众化的转变。但是，由于我国高等教育起步晚，底子薄，高等教育规模的持续扩张，在给我国高等教育发展带来机遇的同时，社会各界和广大人民群众对高等教育质量的关注热度不断升温,也给高等学校的教学和人才培养带来更大的压力。高等教育伴随着发展也出现了一些亟待解决的问题，与坚持科学发展观和构建和谐社会的要求不相适应，需要我们正确对待。

答：一、目前高等教育存在的问题1.课程设置不合理。我国各类高校，特别是非重点院校的课程设置中，公共课、专业基础课和专业课的比例不够优化。随着我国经济的转型以及企业改制变革，人才市场发生从供不应求到供大于求的转变，出现了用人单位的要求与高校培养目标距离拉大的局面。目前中小企业迅速发展，民营企业也在各个领域拓展，企业的管理者对人才的要求也在逐渐改变，他们普遍要求毕业生应具备较高的专业知识和职业技能以及社交能力。因此，就目前高校的课程设置而言，已经不适应社会的发展，必须加以调整。

答：2.学科和专业结构失调。据对历届招生和毕业生分配情况分析，我国高等教育的专业机构中：(1)专业设置比例失调，与产业结构不一致特别表现在现存的专业设置已无法满足第三、第四产业发展对人才的需求。（2）研究生层次、本科层次理科偏多，专业结构也严重失调，如文科内部，基础学科学生数较多，应用xing文科学生数偏少；工科内部，轻工、土建类专业学生偏少。（3）适应科学发展的新兴学科边缘学科也比较薄弱，复合型、应用型学科少。（4)专业划分过细，专业口径过窄，专业大量重复设置。造成高校教育投资使用效益极低，使本来很紧张的高等教育投资更加紧张。

答：3.学风不正，道德水平失衡。现在学生上课迟到、早退、不听讲和旷课的为数不少，不复习，上网、玩游戏占掉了大部分时间的也大有人在。近年来,学生考试作弊现象十分严重一些学生为了推荐自己找到好的工作，制作假的学历和荣誉证书。教师的学术风气也不尽人意，有的教师为了谋取高职称、高学历，热衷于写论文，以致肆意抄袭他人的成果。有的年轻教师浮躁教书不认真，搞科研又静不下心来，这些严重影响了质量的提高。

答：4.教学管理人员素质制约管理水平的提高。教学管理岗位设置基本齐全，教学管理队伍也基本稳定，但在教学管理人员的素质方面还存在一些缺陷，尤其是一些教学管理人员自身存在的缺陷直接制约着教学管理水平的提升。在业务素质上，一些教学管理人员尚缺乏对学校现行教学状况的全面了解，缺乏对学校现有教学管理制度的了解。此外，在改革教学管理、探索管理创新，提高管理水平方面有待进一步加强，对手头的工作缺乏科学的研究，只停留在被动地机械操作的低水平管理层面。