Question

在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形的教室的长是3厘米，宽是2厘米。（1）教室实际的长宽分别是多少米二球，这间教室图上面积与实际面积三写出图上面积和实际面积的比，并与比例尺进行比较，你发现了什么？

Answer 1

问：在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形的教室的长是3厘米，宽是2厘米。（1）教室实际的长宽分别是多少米二球，这间教室图上面积与实际面积三写出图上面积和实际面积的比，并与比例尺进行比较，你发现了什么？

答：亲，计算过程如下:①3×500=1500厘米=1.5米②2×500=1000厘米=1米教室的实际长宽分别是1.5米和1米。

答：教室图上面积为:3×2=6㎝²实际面积为:1500×1000＝1500000平方厘米比值为:6:1500000＝1:250000这个面积比值正好是比例尺的平方。

答：亲，有问题接着问啊！

问：某人从甲地到乙地，如果每小时行40千米，比预定时间晚五分钟到达，如果每小时行50千米，则比预定时间提前两分钟到达，求预订时间是多少？由于出发时天降大雨，路上行驶速度放缓，到达乙地时比预定时间多用了十分钟，此人的速度比预定的速度慢了多少？

答：稍等一会啊！

答：设预定时为t，那么:40(t+5)=50(t-2)40t+200＝50t-100t=30分钟预定时间为30分钟。

答：此人速度为:40×(30+5)=1400千米1400÷（30+10）＝35千米/小时40-35＝5千米/小时比预定速巡航慢了5千米/小时。

问：如图，中间一个边长为四厘米的正方形，与这个正方形每一条边相连的，都是一个1/4的圆，则整个图形的周长是多少？结果保留兀

问：16题

问：这个问题有答案了吗？

答：整个图形的周长为正方形的周长加圆的周长。

答：C=4×4+π×4²

答：＝16+16π

答：图形周长为16+16π厘米。

答：亲，答案已发，看到后辛苦您给个赞哦！谢谢！