Question

教师应该如何培养职业素养

Answer 1

问：教师应该如何培养职业素养

答：亲亲，提升教师职业素养需要做到以下四点：1、 努力提高师德修养，增强教师的人格魅力。传道者必须闻道在先，塑造他人灵魂的人，自身必须有高尚的灵魂；教师不仅要有较高的文化修养，而且还要有较高的道德修养；教师的语言要规范、文明，举止大方端庄，严肃而不古板；教师要尊重学生的自尊心，不要轻易伤害；要利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心；对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、自我管理达到自我补充、自我完善、自我提高的目的；2、 认真学习教育理论，积极适应新的教育观念。目前，为了进一步提高教育质量，提升学生综合素质，国家正努力实施全面的新课程改革。面对新课改，教师个人综合素质的完善，教师群体素质的提高也才是学校取胜的关键，唯有在素质上胜人一筹，才能在新课改速度上快人一拍，才能在新课改措施上高人一着，才能在新课改成果上超人一等；3、 钻研专业知识，完善知识结构，提高教学教育能力。专业知识，是每个教师必须具备的，只有具备了扎实的专业知识，才能在教学中站得高看得远，才能放得开并收得拢，才能准确的评价学生知识掌握的程度并适时调整教学，才能面向全体学生并大面积提高教学质量。因此，教师必须努力钻研专业理论，不断学习现代教学教育理论，完善知识结构，及时传递新的信息，并用新的教具和新科技手段辅助教学；4、 加强教法研究，努力实现教师专业化发展。实施素质教育，教师必须根据客观实际的需要，加强教法研究，虚心学习他人的先进经验，不断改进教法，优化教学过程，努力实现教师专业化发展。

答：提高教师的职业素养的方法一、消除职业倦怠。教师参加工作的时间越来越长，随着业务水平的不断提高和经验的逐步丰富，以及外部评价的提高，教师自身学习的紧迫感和动机水平逐渐下降，开始满足现状。如果教师自我期待不高更容易定型，容易较早地进入能力发展的“高原”阶段。二、培养坚强的意志力。越过发展“高原”，需要教师树立“终身学习”的学习观，充实和调整自己的知识结构，还要具有坚强的毅力，而不少教师恰恰缺少较高的自我期待和坚强的意志品质。三、杜绝知识老化。知识结构是形成教育能力的基础，知识结构需要不断地更新才能适应新时期课程改革的需要，知识结构的定型必然导致知识能力发展上的停滞。四、改变思维定势。教师在长期的教学中积累了一定经验，分析和解决问题形成了一定的习惯，这种经验主义和思维定势是引起教育能力停滞的主观因素。教师发展出现“高原”现象的原因还有很多，如社会环境的影响、工作负担过重、家庭问题、知识更新速度的加快等等。大量教师能力发展出现高原现象，不仅对自己，而且对学生，对学校的发展以及对整个教育事业都是很不利的。