4=14-等于几
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亲亲你好呀拓展知识加法是把两个数合成一个数的运算。减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。这是加减法的意义。但是不能直接给孩子去表述。一定要利用实物去感知这个过程。不管是老师、孩子家长都不要粗暴的直接就运用加减符号去做计算题。加法：自制的教具也好，身边的实物也好，色彩鲜艳的，令孩子感兴趣的都可以使用。比如：我手里有一朵花片，小明给了我一朵花片。那么我现在有几朵花片？孩子会快速说出2朵，那么这时就边说1和1合起来就是2.然后写出算式：1+1=2
咨询记录 · 回答于2022-12-30
4=14-等于几
亲亲你好呀4=14-10
亲亲你好呀题目是这样吗？14-10=4
4=14-（ ）
括号里面的数字等于几又怎样才能让小孩子能听懂怎样解释？
亲亲可以用加法运算就是让他算一下10+4=14
然后就是4=14-10比如1+2=32=3-1
其它还有什么办法吗
亲亲可以给实际拿东西让他算一下，比如拿10个瓜籽加4个瓜籽，让他数着算一下
亲亲你好呀拓悄首庆展知识加法是把两个数合成一个数的运算。减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。这是加减法的意义。但是不能直接给孩子去表述。芹橡一定要利用实物去感知启握这个过程。不管是老师、孩子家长都不要粗暴的直接就运用加减符号去做计算题。加法：自制的教具也好，身边的实物也好，色彩鲜艳的，令孩子感兴趣的都可以使用。比如：我手里有一朵花片，小明给了我一朵花片。那么我现在有几朵花片？孩子会快速说出2朵，那么这时就边说1和1合起来就是2.然后写出算式：1+1=2
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