六年级作文续写作文题目
1. 6年级 作文 续写
雨水慢慢湿润了大地，湿润了整个世界，让这个美妙的世界变得更加美丽，更加迷人。 坐在窗户旁的椅子上，看着雨飘飘洒洒的样子，听着雨水打在地上噼噼啪啪的声音，感觉是它赠给这个世界的一首美妙的乐曲。它使这个世界变得纯洁、明朗。花儿沉溺在雨的温柔里，似乎每一滴落在花儿上的水珠都带着一丝清香，一丝凉爽。小草好像在和雨水嬉戏，仿佛是一个美丽动人的姑娘，听着雨水为她伴乐的节奏，情不自禁地跳起舞来。使整个世界变得更加有生机。 霎时，雨下大了，行人打着花花绿绿的雨伞，在路上奔波，像刚吮吸过养料的小蘑菇，摇摇晃晃。豆大的雨点像一条条断了线的珍珠项链洒落下来。水珠打在泥土里，飘来一股沁人心脾的清香，给人一种心旷神怡的感觉。 雨一直下，洗透了人心里的忧愁，洗透了人心里的烦躁。下吧！ 一直下吧！ 直到让地球不再哭泣为止，直到让空气不再有污染为止，直到让这个世界完全改变为止。
2. 六年级上册语文3 4单元试卷 作文题目是：11课续写
是六年级上册《唯一的听众》续写吗？
如果是的话，我可以教你怎么写喵~
1.如果是续写的话，就要先衔接上文，为下文的行动，语言，事情发展等提供铺垫。 文中说：拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……（其实如果你觉得衔接上文的口水话多了的话，你也可以缩写的。不过只写几个字就是了。）
2.你便可以编写故事情节了。如果是我的话，我便会编写最有可能发生的事。你也可以想象呀，如果是一个教授每天帮助你，使你获得了奖，成了著名的演奏家，你第一件事会去干什么呢？肯定是去找那位教授，感谢她呀！所以你便可以写：我悄悄地买了一张早晨的票，神不知鬼不觉地回到了我以前每天给老人演奏的地方，那个公园。这里还是如往常一样，四周铺满了落叶，沙沙的足音，像一曲悠悠的小令，突然，周围传来了一阵像“锯床腿”一般的刺耳声音。
3.你便发挥想象嘛：我踩着落叶发出的“嚓嚓”声音，看见一位只有十一二岁的男孩，提着一把小提琴，红着脸，正拉着小提琴，旁边坐着……是那位老人，那位耳聋的老人！泪水顿时涌上眼眶，我的眼睛湿润了，紧紧地抿着嘴，没有哭出声。脑子里一片空白。半晌，那个男孩走了，我飞奔过去，找到了那位老人。“教授！教授！”我大喊，老人转过头，她更加的憔悴了，脸上布满了皱纹，嘴巴也裂了，她花白的头发上残留着点点阳光。她先是愣了一下，然后用龟裂的手抚摸我的头，笑了：“你长大了，懂得自信了。”我抽泣着说：“教授，如果不是你的教导，我也不会有今天的荣誉和光荣！”她领着我，坐在凳子上。后面的你就会编了撒，就是回忆你们往常的事，或者谈谈以后也可以。不过我最好建议你们谈谈以后的事咯。因为好写喵。（后面的编写你可要多写一点哦，不然只凭我的提示，达不到你要的标准哦！）
4.最后，你就可以结尾了。不过不要太老套了哦。如果是我的话，我便会写：还是依依不舍地走了，在以后，无论什么时候，经过什么公园，我都会隐隐约约地看到：在一个早晨，有一个拉小提琴如同锯床腿一般的少年，正在给一名耳聋的老人尽力地演奏。。。。（你也可以换一换结尾 哦，你也可以换成：啊！老人，你真伟大！没有你，我就会不会茁壮成长，获得多人的尊重。更不会取得今天的成绩！）
你懂了吗喵？嘻嘻，回答得有点慢，没有及时给你提示，我很抱歉。。。。。 - -
如果有人复制伦家的回答，但是你一定要相信哦，这篇作文一定是我百分之百的原创水分哦！！！
伦家祝你学习进步，更上一层楼！~
O（∩_∩）O~能选我的回答吗？我码了很久的字的。。 = - =
3. 急
我想到了小时候，我就住在这河边的小村里，那时候河水是多么的清澈啊，河里的小鱼小虾欢乐的生活在他们的乐园里，岸边是村民的牛悠闲地吃着青草，草里有盛开的野花，鸟儿喜欢飞来飞去，有时候还跑到牛背上嬉戏.爸爸经常带我来到河边玩水捉鱼，我和小伙伴们也喜欢来河里游泳，和小鱼一起成长.我在长大，村庄也在长大，我们前面的城镇渐渐地多了很多工厂，村里的人都去了厂里工作，厂里生产塑料胶制品的，泡沫加工厂的、、、、城市的人口开始多起来，工厂也不断的建设，而且一个比一个大，一个比一个高，村里不在养牛，村里也成了一个小城镇，人们的生活变得好起来，可是、、、、、、我发现小鱼不见了，我儿时嬉戏的鸟儿也不见了，河发生了很多变化，没有了儿时的清澈干净，到处是工厂排出来的脏水、、、、、、人们在建设中使我们的河不见了，我们都做了什么、、、、、、人们啊，我们要爱护我们生存的家园啊，要节能环保啊、、、、、呵呵，以上是我给你建议，当然是个文本大概，这里面需要你自己好好想想怎么把文章写得更优美了，既要感染人的情绪，同时也要说理，达到呼吁的目的.加油。
4. 求小学六年级的作文题目,只要题目,完整的题目,越多越好
小学生作文题目大全第一组（50题）：嘿，我这个人 我拥有的一个小秘密 老师，您累了我是昆虫迷 我要说声谢谢你 再见了，老师我是一个勇敢的孩子 让我再说一声 “老师好！” 难忘师恩我的乐与忧 我爱我的外婆 同学之间妈妈夸我真孝顺 我经常想念她（他） 一个勤奋学习的人我会帮助同学了 慈祥（严厉）的爸爸（妈妈） 一个懂得关心同学（父母）的人我会关心妈妈了 他（她）的精神（行为）感动了我 一个懂得感恩的人我学会了分担 他改掉了坏习惯 一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人我学会了感恩 他（她）留在我记忆的深处 一个热心肠的人我学会了节约 他（她）给了我深刻的印象 一个热爱集体的人我学会了开动脑筋 我最敬佩的人 一个值得怀念的人我会自己动手了 我的同桌 坚强的小芳我养成了一个好习惯 我的好朋友小明 爱“算计”的叔叔我就要争一口气 母爱伴我成长 爱唠叨的妈妈原来他（她）是这样的人 他（她）值得我学习 “我能行！”面对挫折我不怕 他（她）是我的榜样 他（她）和我不一样他（她）是个很有特点的人 我再也不害怕作文（数学、英语）了小学生作文题目大全第二组（50题）：一件难忘的事 那是一次勇敢的尝试 我知道怎么做了一件自豪的事 记印象最深刻的一件事 谢谢您，爸爸一件烦恼的事 我永远也忘不了那一天（那件事） 爸爸（妈妈、老师），我想对你说一件后悔的事 我得到了表扬 他（她、它）给我的启示一件糗事 今天我真高兴 我发现了他（她、它）的秘密一件高兴的事 童年趣事 他（她）变了一件光彩（不光彩）的事 “爱能让你快乐每一天” 我的学校变了一件值得怀念的事 我懂得这句话的含义了 美丽的校园一件有趣的事 我又想起了老师（妈爸）那句话 我最喜欢的动物（植物）这件事发生在我们班里 我尝到了成功（痛苦）的滋味 妈妈，我长大了（书信）发生在我身边的一件事 我和书的故事 未来的房屋那一次，我流泪了 那时候，我想起了这句名言 20年后的我那一次我错了 我爱我家 我的心愿我成长中的一件事 校外见闻一则 畅想2008年北京奥运 记一次难忘（快乐）的活动 放学路上 假如我有钱了书包的自述 特别的母爱 假如我长大了把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章 小学生作文题目大全第三组（50题）我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人我明白___________的意义了 我不再___（软弱、自卑……） 童年真_________我是一个_________ 我想____________ ______________的人我__________的故事 假如我是_________ ___________的同桌___________，我真后悔 我的家__________ _________分担我_________好朋友 _____给我的启示 那是一种________和你在一起我很___（快乐、苦恼……）美丽的________ 第一次________尝试我________的经历 那时候，我想____________ 真挚的__________我渴望_________ 那一次，我懂得了_______ 一次_______ 的考试我为_______而自豪 爱使我___________ 在________中成长我战胜了________ ________伴我成长 学习充满_________家给我的 _________ 友情让我_________ 未来的____________面对_________我不怕 他（她）有一颗____的心 新的 ____________我有一双____的手 他（她）__（帮助、影响）了我 _______校园一角_____使我想起了他（她） 现代科技带来的_________ ________的自述我是________迷 最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_______________，真烦恼 友爱在____（师生、教室、比赛……）中_我不怕 他（她）有一颗____的心 新的 ____________我有一双____的手 他（她）__（帮助、影响）了我 _______校园一角_____使我想起了他（她） 现代科技带来的_________ ________的自述我是________迷 最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_______________，真烦恼 友爱在____（师生、教室、比赛……）中 一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、（一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。
（二）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂。
5. 六年级续编作文的方法
六年级续编作文的方法
写作技巧：
1、审题
(1)找准关键词即题眼，是写作的重点
(2)掌握写作范围
(3)确定写作体裁
2、确定中心——即文章的主题
(1)要正确
(2)要集中
(3)要鲜明
3、选材
(1)要围绕中心去选
(2)要真实
(3)要新颖、典型，不落俗套
4、结构
(1)按事情发展的顺序安排材料——可按顺叙、倒叙、插叙的方法来写
(2)按时间顺序来写
(3)按空间顺序来写
(4)按实物的几个方面安排材料说明文，多采用此方法
5、列提纲
(1)题目
(2)中心思想
(3)内容要点及写作顺序（段落、条理）
(4)祥写、略写的提示。列提纲可以使中心明确，条理清楚，重点突出。
6、开头——要引人入胜
(1)开门见山，直入正题；
(2)提出问题，引人注意；
(3)说明情况，交代背景；
(4)描写环境，渲染气氛；
(5)巧讲故事，引人入胜；
(6)先说结果，倒叙开头。
7、结尾——要耐人寻味。
(1)自然式结尾
(2)总结式结尾
(3)含蓄式结尾
(4)点题式结尾
8、过渡——力求自然，承上启下
9、照应——即结尾照应开头，后文照应前文，文章与题目照应。
10、作文修改——是作文必不可少的环节，对提高写作大有好处。
(1)内容修改
(A)语句是否通顺，流畅。
(B)内容是否符合题意。
(C)材料是否恰当地表现中心。
(E)中心是否明确、集中。
(F)观点是否正确、鲜明。
(2)格式修改
(A)层次是否清楚。
(B)详略是否得当。
(C)汉字占格、标点占格使用是否正确。
(D)应用文格式是否完整、正确。
(3)修改方法，可采用增、删、调、换等方以保证卷面的干净、整齐。
6. 《六年级》为作文题目的作文
六年级是一首歌，是首未完的歌，它由我们的前辈开始，再到我们的继续，最终还由我们的下一代传承下去。
六年级是一首歌，是首深情的歌。它饱含了我们太多的情感，永载着我们太多的梦。它唱出了我们的心酸与苦累，也唱出了我们的欢乐与欣慰，它烙在了我们的花样年华中，成为我们不可抹去的上道痕迹。
六年级是一首歌，是首苦难的歌。为了一个高考，你每天起早贪黑，冲着浓咖啡，顶着双大大的熊猫眼，穿梭于各种复习资料中，神游于各式题海中。你早已疲惫至极，你的身体在不停地发出警报，可你却不能退却。为了给自己一个光明的未来，为了不辜负家人，朋友和老师殷切期望，你不得不在这苦难中挣扎一年。六年级确是一首苦难的歌，你用你最美的年华邂逅了他，它却以他刺耳的噪声折磨着你。
六年级是一首歌，是首激励的歌。在算出每一道困扰多日的题目时，它便响起在我们的耳畔，给予我们肯定；在每一次考试成绩有提高时，它便响起在我们的耳畔，告诫我们不要骄傲；在每次站在领奖台上时，它便响起在我们的耳畔，告诉我们有付出就有收获。高三确实一首激励的歌，你为它付出越多，它对你的回报也愈加丰厚。泰戈尔说过，你的负担将变成礼物，你收的苦难将照亮你的路。
六年级是一首歌，是首回忆的歌。某个午后，小伙伴们围席而坐，细数着青葱岁月的点滴过程，总会有人有人提及那段充满充斥着苦难与快乐的六年时光。那欢声笑语，那失落的泪光，顿时又会将重现在我们的脑海中。挥不散，抹不去，在我们的脑海中牢牢生根，成为我们回忆中最美的一段，生命中最亮的一部分。六年级确是一首回忆之歌，回忆其中，嘴角轻轻上扬。
六年之歌，唱着你，唱着我，也唱着他，唱着大家的故事，唱着我们的似水年华，诉说着我们不悔的曾经。
品一杯香茗，唱一首六年级之歌。让那夏日斑驳的绿茵中，再闪耀着我们的身影，演绎着我们未完的故事。
7. 谁能给我小学6年级20个好写的作文题目
家庭类（关注父母离异的孩子，自己可以起更好听的命的，我起的是《和单翼天使一起飞》）
校园类（关于感谢老师类，在校园发生的事情，比如辩论会，或者某些活动）
感触类（关于自己的对人生的感知，比如，人外有人，山外有山）节日类
节日类（注重描写节日的人们与气氛）
生活类（描写生活得点滴与乐趣）
第一次……（写出你的真情实感）
我的理想（写出你对你理想的憧憬与对理想要更加努力）
读《xxx》有感（先写大概内容，然后谢你对这本书的理解就ok了）
友谊天长地久（写你和你同学之间的事，在说友谊不会变）
至……的一封信（写出对他要说的话或者写对他的感情）
环保类（先写地球以前的样子和现在的样子对比，在写宣言，我们要保护地球一类的）
让我难忘的一件事（先写我难忘的事是什么，在写我为什么难忘）
最简单的，想象类（发挥你的想象）
8. 六年级的作文题目 小木船
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，踩了个“粉身碎骨”，从此，我们的友谊就破碎了。
回到家里，我正想提笔写日记时，想起了陈明的那件事。是啊，陈明毕竟不是故意的，何必要闹个“你死我活”呢？我想了很久，决定再做个小木船给他道歉。
第二天，我在上学的路上，看到了陈明，陈明也看到了我。我们对视良久。他羞愧地低下了头，捧着一只崭新的小木船，吞吞吐吐的说：“对不起，我不是故意摔坏你的小木船的，这只小木船，就当是我赔给你的！”我也惭愧的说：“是我不对，我也不该踩坏你的小木船，这只小木船，也是赔给你的！”我们望了望对方，都笑了。
现在，陈明搬家了。那只小木船，现在还在窗前闪耀着，我们的友谊永远保存在小木船之中。
