Question

学前儿童健康教育活动有什么特点？

Answer 1

问：学前儿童健康教育活动有什么特点？

答：您好，这个问题为您做出如下解答。1.人体的了解与保护知识教育根据触碰常见的动物和绿色植物，使学前儿童基本了解生物简易的构造和作用以及生长和发育，在这个基础上逐渐地且粗略地了解人体各部门的解剖学生理特征。学习培训保护身体的一些方式，逐渐创建关注、保护身体身心健康的观念。

问：学前儿童健康教育活动有什么特点？

答：幼儿园健康教育活动特点主要包括以下几个方面：1、生活卫生制度的教育：如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活动与锻炼方面的要求及注意事项；2、饮食和营养卫生教育：如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等；3、一般卫生知识教育：如保护眼睛、牙齿、耳朵，纠正不良的习惯等；4、预防意外伤害的教育：如不玩水、不乱玩弄电器、不放烟花爆竹、不在公路上玩耍等；5、美育和道德品质的教育：如培养小孩健康的审美情趣，做到形体美、行为美、语言美。

问：学前儿童健康教育活动的设计应遵循的原则有哪些？

答：首先，在设计某一活动时，应适应学前儿童的发展水平。提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能盲目滞后。健康教育内容应以儿童身心发展的成熟程序为基础，注重儿童的经验准备。有时，健康教育本身的知识结构和学习规律与儿童的发展水平不一致，教师就要努力把握儿童发展的规律，把握健康教育内在的教学规律，使设计的教育活动次序与儿童发展的程序尽可能接近。