请结合实际。论述课堂教学方式语的运用原则
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教学方法分类多种多样,比较常见的是依据学生获取信息的途径划分的以下四类:
1. 语言类方法
语言类的方法包括讲授法(讲述法、讲解法、讲读法、讲演法)、谈话法(启发谈话、问答谈话、指导性谈话)。
2. 直观类方法
直观类的方法包括演示法、参观法(准备性参观、并行性参观、总结性参观)。
3. 实践类方法
实践类的方法包括练习法(口头练习、书面练习、操作练习)、实验法(准备性实验、验证性实验、巩固性实验)、实习作业法。
4. 自学类方法
自学类的方法包括读书指导法(讲读、半独立性阅读、独立阅读)、讨论法。
咨询记录 · 回答于2024-01-08
请结合实际。论述课堂教学方式语的运用原则
教学方法有多种分类方式,其中一种常见的分类依据是学生获取信息的途径。以下是依据这一标准划分的四类方法:
1. **语言类方法**
* 讲授法:讲述法、讲解法、讲读法、讲演法
* 谈话法:启发谈话、问答谈话、指导性谈话
2. **直观类方法**
* 演示法
* 参观法:准备性参观、并行性参观、总结性参观
3. **实践类方法**
* 练习法:口头练习、书面练习、操作练习
* 实验法:准备性实验、验证性实验、巩固性实验
* 实习作业法
4. **自学类方法**
* 读书指导法:讲读、半独立性阅读、独立阅读
* 讨论法
通过以上分类,我们可以更清晰地了解各种教学方法的特点和应用场景,从而更好地选择适合的教学方式。
相关资料:
具体的教学方法还有很多,如:
1. 发现法
2. 比较法
3. 愉快教学法
4. 分步教学法
5. 暗示教学法等。
随着新课程改革的推进,还会创生出更多的深受学生喜爱的教学新方法与策略。为了达到语文教学的目标,必须科学地设计和运用教学方法。广大语文教育工作者在教育教学实践中积累的大量经验为后来者提供了选择语文教学方法的依据。
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