Question

田野的稻子金黄金黄的好像什么

Answer 1

田野的稻子金黄金黄的好像什么造句：

1、稻田金黄金黄的，好像一位天生的舞蹈家，在微风中翩翩起舞。
2、稻田金黄金黄的，好像一片金色的海洋，微风吹过，掀起了金色的波浪。
3、稻田金黄金黄的，好像一块儿闪闪发光的金子，金灿灿的。
4、稻田金黄金黄的，好像一块儿黄色的宝石，闪闪发光。
5、稻田金黄金黄的，好像黄金撒落在地上，黄澄澄的。
6、稻田金黄金黄的，像一块儿金色的地毯铺在了大地上面。
7、稻田金黄金黄的，好像一幅美丽的画卷，令人心旷神怡。
8、稻田金黄金黄的，好像画家的黄色染料打翻似的，染黄了湛蓝的天。
9、稻田金黄金黄的，像仙女撒下的黄色花瓣铺在地上，美丽极了。
10、稻田金黄金黄的，像大自然母亲给大地宝宝披盖上的一件新衣服，在阳光的照耀下，金光闪闪，美丽极了。

造句的技巧：

1、正确理解词义
正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
2、把句子造得真实具体，生动形象
对学生的造句，造句也应该强调真实，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
3、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写
如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
4、“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程
在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。